小学语文5年级下册草船借箭，周瑜为什么要叫诸葛亮3天内造十万支箭？急急！
周瑜之所以选择这种极端的方式，是因为他一直认为诸葛亮是自己的威胁。诸葛亮不仅军事才能出众，而且在许多方面都超越了周瑜，这使得周瑜感到不安。他试图通过制造困难来试探诸葛亮，看看他是否真的如传闻中那样聪明。
周瑜的计划看似巧妙，实际上却暴露了他内心的不自信。他没有勇气直接挑战诸葛亮，而是选择了更为隐蔽和阴险的手段。然而，周瑜显然高估了诸葛亮的能力，低估了诸葛亮的智慧。
诸葛亮虽然在短时间内制造了十万支箭，但他的智慧和谋略远超周瑜的预期。这不仅使得周瑜的计划落空，还进一步彰显了诸葛亮的才华。诸葛亮巧妙地利用了天时地利人和，最终完成了看似不可能的任务。
这个故事不仅展现了诸葛亮的聪明才智，还揭示了周瑜内心的脆弱和嫉妒心理。通过这个事件，我们看到了古代士人的智慧和勇气，以及他们面对困境时的应对策略。
你是否需要了解？
小学五年级梗概作文350字
在小学五年级的语文课上，我们学了一篇名为《草船借箭》的文章。故事中，周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，设下计谋让诸葛亮在十天内造十万支箭。诸葛亮却自信地承诺三天内完成，并立下军令状。为了完成任务，诸葛亮请鲁肃帮忙，借来船只、军士和草把子，并请鲁肃保密。第三天，江面浓雾弥漫，天刚蒙蒙亮，...
《草船借箭》这篇课文是按——的顺序来写的。文中的周瑜是个怎样的人...
是按事情发展的顺序来写的 周瑜阴险狡猾，嫉妒心强。诸葛亮大度、聪明、知上知下知人知心。曹操生性多疑。是小学五年级上册的语文课文。按
请教小学语文会的同学帮忙,草船借箭是谁
《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事。主要写周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，想以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。是
草船借箭先写了什么?接着写了什么?重点写了什么?最后写了什么?_百度知 ...
草船借箭先写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造出十万支箭，以此陷害诸葛亮。接着写诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭。重点写了诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭。最后写了诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。草
小学五年级语文下册《草船借箭》教案
教材说明 〔解题〕 《草船借箭》是家喻户晓的历史故事。故事发生在东汉末年。当时曹操、刘备、孙权各据一方，分别确立国号为魏、蜀、吴。曹操刚打败刘备，又进攻孙权，于是刘备、孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮才干超羣，引起孙权军队的首领周瑜的忌妒。周瑜要求诸葛...
谁能给我一篇小学五年级上学期语文课文《草船借箭》的缩写作文_百度知 ...
草船借箭缩写 周瑜忌妒诸葛亮的才干,于是就找借十万支箭为借口,其实他是存心想陷害诸葛亮.结果诸葛亮就答应了,说只要三天,并立下军立状.诸葛亮做好了借箭的准备,并让鲁肃不告诉周瑜.诸葛亮找鲁肃借了二十条快船,每条船上有三十名军士,布置好青布幔子和草把子.第一二天不见诸葛亮有什么动静.直到...
小学五年级下册课文中草船借箭的记叙方式是什么?
草船借箭的记叙方式是按时间的顺序。草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示"只需要三天"。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。历...
缩写作文350至400字
为了纪念海力布,人们把石头搁在了山顶上.五年级:金珊。 6. 五年级语文下册19课(草船借箭)缩写怎么写 周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭,诸葛亮答应了,并立下军令状,如造不好,甘受惩罚。周瑜很高兴,故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料,又叫鲁肃去探听,回来报告他。 鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮叫他准备二十条船,不过...
小学语文课本中《草船借箭》一文中要重点抓住什么来讲?课文的相关资料...
草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各为一方。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此...
小学生语文五年级第五单元作文
小学生语文五年级第五单元作文 草船借箭缩写 孙曹交战在即，周瑜妒忌诸葛亮的才干，借商议军事为难他，让他十天造好十万支箭，诸葛亮却说只要三天，并当场下了军令状，让周瑜请五百名军士搬箭。诸葛亮走后，周瑜让鲁肃去打听诸葛亮怎样造箭。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮向他借了二十条船，每条船上三十名...