上杭县第二中学的发展简述 福清玉融中学2016年预录取学生名单 标签： 升学入学...
小学升初中，有两种方法分学校，第一，如果您的孩子成绩不错，可以参加各重点学校的招生考试，具体你可以去你心仪的学校网站查看招生信息，也可以向老师询问，一般情况下，老师都是会通知的。除非您所在的地区没有这类学校，不过相对而言，学费会比较贵，一般以寄宿制为主。第二类，因为初中属于九年制义务教育，所以国家采取措就近教育，以户口所在地为依据，划分学校，你可以看看您家附近孩子都在哪里上初中，那就是划在哪里。如果有条件，也可以迁户口，迁到好一点的学校附近，这样就可以读那里了，不过这个有时间限定，教育类转户口，太晚的话是不被认可的。
希望可以帮到您！
这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费和艰难、窘迫的局面。加强对初一新生入学教育的关键，可概括为三条：纪律意识、心理准备、环境适应。Ａ．纪律意识对学生加强思想政治教育，是学校整个教育工作的中心。初一是中学的起始年级，可谓“路漫漫其修远兮”、“初生牛犊不怕虎”，因此，班主任和学校应实行“教育倾斜”，注重对初一新生的思想政治教育，那种“来日方长”慢慢来的分散教育思想（并非说取消分散教育）是不可取的。“纪律”乃共同遵守的规章、条文，经验告诉我们，入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则，具有强烈的纪律意识。在开学典礼前后，班主任可集中数日时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导；张贴“守则”和“规范”的全部内容（或印发给学生，人手一份），要求学生做到能背诵会默写；组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生作典型发言；开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识灌输。Ｂ．心理准备心理淮备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。在入学教育中，班主任可比较中、小学阶段教学原则、方法的异同，着重使学生认清：小学以直观、形象教育为主，中学则有所不同，作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备；小学课业负担轻，而中学则负担重，作好培养预习、自习习惯，培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备；小学教育时间松懈，中学的时间长而紧凑，作好培养自我控制力的心理准备；小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主，作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备；中学初步渗透与灌输职业技术教育意识，作好能升学自然光荣，不能深造，凭借学到的职业技术回乡振兴本地经济，服务于社会同样光荣的一颗红心，两种准备；中学教师多半思想活跃，勇于创新，积极改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。事实证明，班主任如果实现了中学教育战略的这一步骤，那么初一新生会尽快地适应学段的“断乳”，进入中学生角色，在今后的学习中变被动学习为主动、积极、创造性的学习，学习的成效随之提高。Ｃ．环境适应初来乍到，人地两生，初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在，甚至有辍学的念头。这些都是正常的、暂时的现象，否则不成其为“新”生。究其因，大都是不适应所造成的，问题在于班主任要设法使新生尽早脱离这种“不适应”。另外，初一新生同家长的认识一样，希望中学与小学就是不同，人多、房多、校园美，一切的一切都是新的。这种认识是人之常理，允许存在，问题在于学校要尽可能地不使新生失望。基于此，我认为，学校在开学前要打扫整个学校的卫生，修理、油漆、粉刷好门窗、墙壁、课桌凳、电器等，布置好教室和学校，做到窗明几净、鸟语花香、绿意融融、热情洋溢，迎接新生步入舒适的学习和生活的新环境中。心理学有“先入为主”、“定势效应”之说，这种“人”和“势”在此便是新生将要适应的新与美的自然环境，更重要的是新与美的社会环境：在开学典礼上，全校教职工应登台“亮相”，所有出场人员特别要注重自己的仪表和举止。学校要安排专人介绍学校历史沿革、办学成就等，带领学生参观校园，走访部分教师。在入学教育中，班主任应让本班学生逐一作自我介绍，尽早消除同学间陌生的感情隔膜，使他们尽快地相互熟悉，增进团结，成为学友。实现这一战略目标，旨在使初一新生尽快适应新的环境，进入角色，尽快改变因陌生感而带来的学习注意力不集中、懒散的精神状态，培养他们热爱学校、热爱老师的思想感情，使他们具有为在这样好的中学学习、生活而骄傲的自豪感。初一学生的特点在于一个“新”字，学校和班主任要针对这种“新”及时地、认真地加强入学教育，使学生切实感受到新人、新事、新面貌、新气息，进而顺利地完成初中学段的学习任务。
从1913年建校伊始，上杭二中先后经历了八次易名、四度搬迁，可以说历尽风雨，从一个侧面反映出上杭县政治、经济、文化的变革，这种频繁的变化让二中人磨练出“自强不息，艰苦朴素”的精神，传承了“团结、勤奋、求实、进取”的校风，培育出“勤、严，实”的教风，树立了“创建具有二十一世纪时代气息的新二中”的宏伟目标。历史沿革
☆“上杭县立中学”时期：（1913—1933）
上杭二中的前身是“上杭县立中学”,创办于1913年4月2日（民国二年）开学上课，学制为四年。由当时省议会议员丘复（字荷公，本县兰溪镇人）在福州邀集旅省杭籍人士相商，倡议创办“上杭县立中学”，并推举留日师范毕业生葛调鼎（字筱汀，上杭县临江镇人）和省优级师范毕业生丘鸿猷（字赞候，上杭县中都乡人）于当年秋回杭敦请并协助地方当局筹办。上杭县立中学初以明伦堂(今县法院址),儒学署（县文化馆内）为校舍。首任校长傅赍弼（字丹初，本县蛟洋乡人，时为县议事会议员）。
翌年于琴岗书院遗址（琴冈书院，原为儒生讲习之所，于清光绪末年毁于火，原址在今县实验小学内）筹建校舍。
1923年继任校长丘嘉谟（字显丞，上杭县临江镇人）组织师生和社会人士集资，购得西大街培书巷西侧原丁锦堂（上杭县临江镇人，清同治武科状元）“状元别墅”之一大院。经理清产权并修缮后于1926年迁入使用，并奉令改四年制为高初中各三年制。
1932年初，西大街校舍被驻军占用，学校迁至阳明别业（“阳明别业”为城乡儒生崇敬明代著名哲学家、教育家王守仁而集资建造，用以讲读，原址在今县城人民路光荣院内）上课。
☆“上杭县简易乡村师范”时期：（1934—1942）
1934年，为革新广大农村，培养师资需要，将上杭县立中学改办为“上杭县立简易乡村师范”。原有初中部 3个班学生附设于“简师”。
1935年，校址迁至南岗的“南泉寺”（俗称“上南塔寺”，即今上杭二中学生公寓楼地址，原寺前古树罗汉松现存），为广大师生提供了一个清幽、静雅的“修炼”环境。
1937年后，因经费困难学校停办，未毕业学生转往龙岩师范、连城师范就读。
☆恢复“上杭县立中学”时期：（1942—1951.5）
1942年因地方人士以县内小学生数增加，要求升学者众多，为便利地方人才培养，强烈请求恢复“上杭县立中学”。当时的县长，县立中学校友练文澜据情呈报，经省厅核准批文，恢复了原“上杭县立中学”，并将其原有校产（在城店房及在乡田亩）拨还管理收益,定址于南泉古刹，自此延续至今。
☆“福建省上杭初级中学”时期：（1951.5—1953.6）
1949年8月，上杭解放，人民政府接管“上杭县立中学”。1951年5月，龙岩专署通知，改名为“福建省上杭初级中学”,有9个班，学生314人，教师30余人。☆“福建省上杭县第二中学”时期：（1953.6—1955）
1956年6月,又一改名为“福建省上杭县第二中学”。
☆“上杭抗大中学”时期：（1967—1970）
1966年“文化大革命”开始后，学校停课，一些领导、教师挨斗，学生成天写大字报，揭批“走资派”、“反动学术权威”，正常教学无法进行，嗣后，又外出串联“闹革命”，课桌、图书、教具被毁坏，学校停止招生。是年冬，“上杭二中改”名为“抗大中学”。
1970年，学校“复课闹革命”，恢复了上文化课。
☆“上杭县城郊中学”时期：（1971—1980.2）
1971年，本校又更名为“上杭县城郊中学”，由学校“革命委员会”管理。同年1月，上杭二中开始了高中招生，正式成为完全中学。彼时的“上杭县城郊中学”非今天上杭县第五中学的前身。今天上杭五中的前身建于1982年，校址位于上杭接官亭。
1973年，在错误路线的干扰下，学校进行了批判所谓“资产阶级教育路线回潮”。
1974年开始抛弃了以基础知识、基本技能教学为主的课堂教学，“学朝农”，实行“开门办学”，改而开设“农田水利测量”、“渠道测量”、“道路测量”，“农村财会”等以“走出去”为主的课程，一时影响很大。这段时期毕业的学生，文化科学知识学得少，致使他们在1977年冬恢复高考后参加高考成绩低，鲜有进入高等学校学习的。
☆“上杭县第二中学”时期（1981.2— ）
1980年贯彻“调整、改革、整顿、提高”的方针，开始调整学校布局。翌年2月，“城郊中学”复名为“上杭第二中学”，归县直接管理并确定为县重点中学，同时另办一所“城郊中学”。此后，随着上杭经济和社会各项事业的发展，历任校长陈旧布新，校园环境大为改观，社会声誉逐步提高。1982年，1985年，1989年连续三次被授予省级文明单位称号。特别是近年，在上级党政的关心支持和正确领导下，经过全校师生的共同努力，上杭二中逐步进入发展的新阶段。1999年顺利通过了省三级达标验收，2004年成功晋级省二中达标中学，2009年终于晋升为福建省一级达标中学，实现了10年三级跳的伟大目标。2011年，上杭二中已发展成为拥有57个教学班，学生近三千人，教职工230人的独立高中。
你是否需要了解？
上杭县第二中学校际交流
在2005年11月3日，一场校际交流活动在上杭县第二中学举行，长汀县教育局长亲率长汀二中、河田、濯田、新桥等四所学校的校长、教师代表共计51人来访。他们深入课堂听课，林琳校长详细介绍了上杭二中的办学情况，各处室和高三备课组也进行了深入的交流和座谈。紧接着，11月4日，林琳校长、刘瑛副校长以及...
上杭县第二中学现任校长
从1997年8月至1999年7月，林家枥担任上杭县龙田中学的副校长，随后在1999年8月至2005年7月，他更进一步，担任了上杭县才溪中学的党支部书记及校长。2005年8月至2010年12月，他转任上杭一中副校长，直至2011年1月，林家枥成为了上杭二中的校长，开始了他在该校的领导职责。在任职期间，林家枥的杰出...
上杭县第二中学的校际交流
2005年11月3日，长汀县教育局长带领长汀二中、河田、濯田、新桥等四所中学的校长、老师一行共51人前来我校参观指导工作。长汀兄弟学校的老师们深入各年段课堂听课，林琳校长作了上杭二中办学情况介绍，各处室、高三各备课组分别进行了座谈。2005年11月4日，林琳校长、刘瑛副校长和教研室、教处务主任，...
龙岩高中二级达标学校有哪些
始建于1952年，是一所具有优良办学传统的高中学府。学校以素质教育为目标，注重培养学生的创新精神和实践能力。学校拥有一支优秀的师资队伍，在科研、学科竞赛等方面取得了显著成绩。6.龙岩高级中学 前身为龙岩师范学校，创办于1903年，2005年通过福建省二级达标校评估验收。7.上杭第二中学 前身是上杭县立...
上杭2中放几天假中秋
上杭县第二中学位于福建省龙岩市上杭县琴岗路。该校中秋节从2022年9月10至9月12日放假三天。学校地处风景秀丽的汀江南岸，面对挂袍秀山，背依汀江丽水，校园占地103亩，环境优美，景色宜人。
福建这四所重点中学,地址位于龙岩市,你知道哪几所?
1. 上杭县第一中学 上杭县第一中学，简称上杭一中，成立于1912年，是福建省的重点中学和一级达标学校。自1949年新中国成立以来，上杭一中在校长的带领下，不断发展壮大。2002年，学校西扩，校园面积翻倍，教学设施进一步完善，图书馆藏书丰富，实验室等设施先进齐全。学校历年荣获省文明学校、全国群众体育...
福建这四所重点中学,地址位于龙岩市,你知道哪几所?
学校教学设施日臻完善，图书馆现有藏书十余万册，实验室、语音室、电脑室、多媒体教室、视听阅览室等，设施先进，设备齐全。学校获得的主要荣誉有：省文明学校、 省普通中学先进教务处、全国群众体育先进单位、省先进退休职工之家、省先进基层党组织等。二：长汀县第二中学长汀二中创办于1972年，坐落在汀江...
龙岩重点高中有哪些啊?
1978年被省政府确定为省重点中学，1995年成为省二级达标学校，1999年2月被确认为省一级达标学校，跻身全省重点中学先进行列。5. 上杭县第一中学：创办于1912年，是福建省重点中学、一级达标学校，也是福建省示范性高中建设学校。6. 福建省武平县第二中学：是一所省级达标学校。7. ...
2024龙岩顶尖初中排名 哪些初中最好
根据相关信息可知，上杭县第四中学排名第一，属于顶尖初中；漳平一中排名第二，连城县第一中学排名第三。龙岩除了上述几所初中外，下面这几所也是龙岩最好的初中。初中是学生成长和发展的关键阶段，它对他们的未来产生重大影响。2024龙岩顶尖初中排名情况 根据相关信息可知，上杭县第四中学排名第一，属于顶尖...
上杭二中要不要剪短发
要。上杭县第二中学，学校地处风景秀丽的汀江南岸。根据上杭二中的校规制度，男生必须剪短发，不得染发，留头发过长，女生长头发必须扎起来，不得披肩发，负责剪为短发。