我在幼儿园上班，20以内的加减法，怎样用手指教，孩子容易学会？
而对于减法，特别是当被减数在10以下时，我会告诉孩子们从被减数开始倒数，直到达到减数为止。比如，在计算12-7时，可以从12开始倒数，数到7结束，这样就能找到答案5。这种方法不仅简单易懂，而且能够帮助孩子们建立起对数字的直观感受。通过手指的辅助，孩子们可以更加轻松地掌握这些基本的数学概念。
我发现这种方法特别受到孩子们的喜爱，因为他们可以一边玩手指一边学习，这样既有趣又有效。此外，这种方法还有助于培养孩子们的注意力和记忆力，让他们在玩乐中学习，从而达到更好的学习效果。
总的来说，利用手指教孩子们20以内的加减法是一种既简单又有效的方法。它能够帮助孩子们更好地理解和掌握数学知识，同时还能激发他们对数学的兴趣。通过这种方法，孩子们可以更加轻松地学习数学，从而培养出良好的学习习惯。
你是否需要了解？
我在幼儿园上班,20以内的加减法,怎样用手指教,孩子容易学会?
在幼儿园里教授20以内的加减法时，我发现一种简单有趣的方法，那就是利用手指来辅助教学。这种方法特别适合年幼的孩子，因为孩子们天生对数字和手指有较强的关联感。对于加法，我通常会指导孩子们首先记住较大的数字，比如在计算9+6时，先将9记在心里，然后用手指从9开始数6个数。这样，孩子们可以直...
我在幼儿园上班,20以内的加减法,怎样用手指教,孩子容易学会?
加法，把大数记心里，出小数如9+6把9记心里，出6指9上去是10.11.12.13.14.15减法减10以下出减数，从被减数倒数 可以手心向外或者向里幼升小20以内加减法口算技巧！用这个方法，小孩很快就学会，家长都不头疼！手脚并用怎么样啊用小棍求采纳非常感谢
幼儿园20以内的加减法有手指怎么计算
幼儿园二十以内的手指算加减法是一个有趣且直观的教学方法。对于加法，比如15+2，教师可以指导孩子将较大的数15记在心里，而用手指表示较小的数2。这里，“+”号意味着从15后面的数开始点手指。例如，15之后的数是16，再点两个手指，即16、17，因此15+2等于17。对于减法，比如15-2，教师同样指导...
幼儿园20以内进位加法怎么算?
幼儿园20以内加减法如下：8+8= 12-5= 16+2= 4+3= 20-2= 9+10= 19-1= 15+5= 6+6= 5+6= 18-2= 10+7= 7+5= 8+10= 7+3= 20-4= 19-4= 15+2= 16-7= 8+5= 20-6= 1+18= 1+13= 7+3= 15-5= 2...
幼儿园20以内的加减法有手指怎么计算
主要有以下两种方法：1. 先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。2. 超过10以后的可以用凑十法，先让孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。,比如：11+8=？把11分成11和1，这样的话1+8=9，再去...
幼儿园20以内加减法怎么算
1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20 先
幼儿大班数学20的加减法怎么教?
幼儿园大班数学20以内加减法教学方法可以参考下面:1、点数。注意要点:手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个?”“3个”定要再让学生看一遍，即要给学生复习一遍，实际上是在告诉学生为什么是“3个”，这就叫“3个”，继而可以问学生有几个。2、数与物品的对应。就是放几个物品...
幼儿园数学20以内加减法怎么教
幼儿园数学20以内加减法怎么教如下：右手握拳表示0，依次伸出食指数1，中指数2，无名指数3，小指就数4，收回四个指头，然后伸出大拇指就数5，再依次伸出食指数6，中指数7，无名指数8，小指就数9，10的话，左手伸出1，右手握成拳头表示0，就是10了。加减运算，加法就是顺着数，减法就是倒着数。举例...
幼儿园20以内加减法怎么教
在幼儿园阶段，教授20以内的加减法可以通过以下方法进行：首先，采用点数的方式，重点在于确保手、口、眼一致。开始时，可以让孩子自问自答，例如数完物品后问“一共有几个？”并给出答案“3个”。完成这一步后，应让孩子再次查看已数过的物品，这实际上是在解释和确认数量，帮助他们真正理解数字的...
幼儿园老师20以内的加减法怎么教
在教授20以内的加减法时，可以利用实物或情境帮助幼儿理解数学概念。比如，可以使用小玩具或水果作为道具，让孩子们通过实际操作来理解加法和减法。比如，给一个小朋友5个苹果，另一个小朋友有7个苹果，让他们一起数一数总共有多少个苹果。这样孩子们可以直观地看到5+7等于12。对于减法，可以采用借物的...