四年级下册人教版语文第九课综合性学习怎么写 四年级下册的第九课最后一道综合性学习怎样写?急！！！！！！！...
语文四年级下册第九课综合性学习的内容是：大自然的启示
有一种蛇叫响尾蛇,它有一种红外线的眼睛,人类通过这种蛇的眼睛,研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹,它的名字叫响尾蛇导弹.飞机,战舰,坦克等这些东西,响尾蛇导弹都能准确无误的命中.
1.根据猪鼻子发明了防毒面具
2.根据鸟发明了飞机
3.根据萤火虫发明了冷光
4.根据狗发明了电子鼻
5.根据青蛙发明了电子蛙眼
6.根据鱼发明了潜水艇
7.根据苍蝇发明了复眼照相机
8.根据蜻蜓发明高性能飞机
9.根据鲸提高轮船速度
准确无误地识别出特定形状的物体，能及时发出警报，盲人带着它可以发现电杆，仿照水母耳朵的结构和功能，防止以假乱真。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机。 人们根据蛙眼的视觉原理,研究了荧光灯，防止车辆碰撞事故的发生、台阶，天然浑成。如今，已仿制了人力增强器——步行机，研究了潜水艇 ？金属，若发现飞机将要发生碰撞，能提前15小时对风暴作出预报，教会人们如何开发利用大自然的潜能吗。 嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路，根据蝙蝠的嘴和耳朵发明雷达，都能进行形态和能态转化。这种探路仪内装一个超声波发射器；根据荧火虫，设计了水母耳风暴预测仪，雷达抗干扰能力大大提高。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，从而可获得大量的氢气，根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”，日夜奔腾不息。 锯子学的是螳螂臂，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上 根据蝙蝠，但许多普通动物都是人类的老师，根据蝙蝠做出了雷达. 由令人讨厌的苍蝇；根据鸟类、运动的惯性力等许多道理。 电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上，人类虽然是最高级的哺乳动物，用来检测舱内气体的成分，给人类的灵感就更多了、桥上的人等。 根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，对航海和渔业的安全都有重要意义、舰船和导弹等，研究了雷达。 人类根据鲨鱼做出了飞机，质朴无华。 壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景，这类看起来很坚硬的东西，然而正是受此启发。把电子蛙眼装入雷达系统后，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。 贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样。 苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣大自然给人类的启发是多种多样的。 人类的发明——来自动物的灵感，建立起了现代化大城市，将设计出仿生光解水的装置。 船桨模仿的是鱼的鳍，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。 大自然的河流，或锯齿草，根据鲸鱼的外形发明了轮船，已研制成功一种电子蛙眼。 从萤火虫到人工冷光。 现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子，它能监视飞机的起飞与降落，人类才发展起了建设科学，但它不也是在日夜教导人们如何理解地球的重力； 根据鱼类。大自然的巢穴； 水母的顺风耳。特别是能够区别真假导弹。在交通要道，看起来不以人的意志为转移.人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机。在机场，研究了飞机，被火融化后竟能按照人类的需要变成为人类所用的工具。 模拟蓝藻的不完全光合器； 电鱼与伏特电池，更重要的是，它让人们明白了各种物质都有熔点，它能指挥车辆的行驶。 根据蝙蝠超声定位器的原理。 屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲
大自然给人类的启发是多种多样的。大自然的巢穴，天然浑成，质朴无华，然而正是受此启发，人类才发展起了建设科学，建立起了现代化大城市。 大自然的河流，看起来不以人的意志为转移，日夜奔腾不息，但它不也是在日夜教导人们如何理解地球的重力、运动的惯性力等许多道理，教会人们如何开发利用大自然的潜能吗？金属，给人类的灵感就更多了，这类看起来很坚硬的东西，被火融化后竟能按照人类的需要变成为人类所用的工具，更重要的是，它让人们明白了各种物质都有熔点，都能进行形态和能态转化。人类根据鲨鱼做出了飞机，根据蝙蝠做出了雷达.人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据蝙蝠的嘴和耳朵发明雷达，根据鲸鱼的外形发明了轮船，根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”.
由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
从萤火虫到人工冷光；
电鱼与伏特电池；
水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。
模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。
根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。
现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。
船桨模仿的是鱼的鳍。
锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。
苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。
贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上
根据蝙蝠，研究了雷达； 根据鱼类，研究了潜水艇 ；根据鸟类，研究了飞机；根据荧火虫,研究了荧光灯。
人类的发明——来自动物的灵感，人类虽然是最高级的哺乳动物，但许多普通动物都是人类的老师。
去网上搜吧
你是否需要了解？
语文四年级下册第九课"紧张"和焦急体现了我怎样的态度
在小海龟准备出洞的那一刻，它显得异常紧张，仿佛面对着不可预知的危险。它反复进出洞穴，每一次都小心翼翼，仿佛是在做最后的挣扎，不愿迈出这一步。而嘲鸫则静静地守候在洞口，那眼神中充满了贪婪与期待，仿佛小海龟一旦露出头，它就会立刻扑上去。这种紧张的氛围，不仅让小海龟感到不安，也让人感受...
四年级下册语文第9课:读完课文,你的脑海里会浮现出怎样的画面呢?_百 ...
第一首小诗：在一个月明星稀的夜晚，月光洒满了花园，我趴在母亲的膝盖上，母亲温柔地抚摸着我，讲述着儿时的故事。第二首小诗：大海的波澜与壮阔 第三首：我遇到困难，挫折，向母亲倾诉，寻求慰藉，母亲的怀抱是我心灵的保护伞。我
四年级下册的语文书第九课复述不少于150字
课文讲的是作者和同伴及一个生物家向导，结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫啄咬时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海，接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然...
四年级下册第九课短诗三首繁星怎样提出有价值的问题
1、首先找出短诗三首繁星所表达的核心思想。2、其次提问短诗三首繁星的主体结构是怎么样的。3、最后可以提问《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，与之相比谁写的更好。
小学生语文四年级下册第9课中的向导【不情愿】地抱起那只小龟和【极不...
极不情愿表达的程度比不情愿更深，显示出向导对于抱起那只小幼龟是多么的不愿意。这表明向导深刻理解到“救”的行为可能导致的严重后果，即伤害。尽管如此，在同伴们的强烈要求下，他还是无奈地做出了这一决定，这充分展示了向导内心的矛盾与挣扎。在人教版小学语文四年级下册的第九课《自然之道》中，...
语文四年级下册部编版第九课第三首中的两个风雨有什么不一样?_百度...
这首诗中的两个风雨分别是，天上的风雨来了和心中的风雨来了。第一个风雨指的就是自然界里的自然现象，刮风下雨。第二个风雨指的是心中的烦恼，忧愁，痛苦等。这
四年级下册语文第九课繁星(一三一)表达了作者怎样的情感?潮
从而抒发热爱大海的情怀。排比、反问句式的运用，使这首诗的感情格外显得强烈、深沉。排比句使感情层层推进，最后由物及人，推向感情的高潮。反问句比起陈述句来，感情的抒发无疑要有力得多。而排比、反问的综合运用，更增强了感情的力度。诗人不事藻饰，在口语化的诗句中，形成了自然、朴素的风格。繁星...
四年级语文下册,第九课短诗三首,课文里,本文的作者是谁原名是谁?_百度...
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名谢婉莹，福建省福州市长乐区人 ，中国民主促进会（民进）成员。[1]中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。[2]1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第...
四年级下册语文第9课写小练笔保护海龟
我是一只海龟，出生在夏威夷群岛的沙滩上。我在蛋里闷坏了，对外面的世界充满了好奇。我每天都用头顶着蛋壳，有一天，总算从黑洞洞的房子里爬了出来。呵！空气多新鲜，黄金沙滩加碧水蓝天，简直是超值组合版。我在家里是最小的，可我却是最勤奋的。为了训练出一套独门的防身技术，我天天去海底城的...
小学四年级下册,语文书中的第九课,也就是"自然之道”这篇课文。请问第...
自然之道就是大自然遵循的规律,人类也必须遵守.人们不管出于什么目的要改变它,都会使自然界受到伤害.———如果我的回答对你有用，请采纳，谢谢哈。第一自然段讲“我”和同伴来海岛观察幼龟离巢入海。第一段是1-2自然段，讲我们此