小学二年级数学上册《长度单位》知识点归纳
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几， 这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米
5、线段
⑴线段的特点：
①线段是直的；
②线段有两个端点；
③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的`’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米） 练习本宽13（厘米） 铅笔长17（厘米）
黑板长2（米） 图钉长1（厘米） 一张床长2（米）
一口井深3（米） 学校进行100（米）赛跑 教学楼高25（米）
宝宝身高80（厘米） 跳绳长2（米） 一棵树高3（米）
一把钥匙长5（厘米） 一个文具盒长24（厘米） 讲台高90（厘米）
门高2（米） 教室长12（米） 筷子长20（厘米）
你是否需要了解？
二年级长度单位
二年级长度单位： 米和厘米 一、 复习旧知，铺垫新知 1、说说我们所学过的长度单位。2、对于这两个长度单位你都知道些什么？【设计意图：通过复习有关这两个长度单位的知识，为后面估测物体的长度作铺垫。】二、创设情境，探究新知 活动：猜一猜老师的身高是160（ ）。学生大胆发表自己的看法，并...
二年级一拃一步一庹一脚多长?
一脚，就是我们脚的长度，男士大概22厘米，女士大概20厘米。一拃一步一庹一脚的注意事项 一步一炸一坨的长度是不确定的，这个是小学数学二年级的数学课内容，他的目的就是为了让小学生体会到长度单位统一的重要性，一步就是我们所说的走一步的长度，我们知道大人和小孩的一步是不一样的，所以人不同...
二年级上册数学书内容是什么?
二年级上册数学书内容：一、长度单位：1、统一长度单位。用人的身体一部分作为测最长度的单位有什么缺点因为人与人之间身体高矮不同，作、脚、两臂有长有短，测量出来的物体长度很不准确！后来人们就规定了一定的长度作为长度单位使用匣米、米等都是统一的长度单位。2、认识厘米用厘米量。在测盆较短的...
二年级数学测量知识点
- 认识时间的基本单位，了解小时和分钟之间的关系，以及钟面上数字和格子的分布。二年级数学测量知识点 1. 尺子是测量长度的工具，1米等于100厘米，反之亦然。2. 测量时要将尺子对准物体的起始端，读取结束端的刻度值。3. 测量较短物体用厘米，较长物体用米。4. 线段是直的，可以量度其长度。5. ...
长度单位是几年级学的
二年级。长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。理解长度单位，首先要理解它的上位...
小学二年级《米的认识》数学教案
【篇二】小学二年级《米的认识》数学教案 【学习目标】 1、认识长度单位米,初步建立1米的长度观念,知道1米=100厘米。 2、会用米尺测量物体的长度。 3、在建立1米长度观念的基础上,培养学生观察能力以及估算物体长度的意识。 4、通过测量、观察、比较等学习活动,感知1米的实际长度,形成1米的长度观念,体验观察...
厘米的认识几年级
厘米的认识是小学二年级的数学知识点。关于厘米的几个关键点如下：1. 厘米是日常生活中的长度单位之一。2. 当需要测量一些较短且方便拿取的物体长度时，通常使用厘米作为单位。3. 厘米的符号是“cm”。4. 1米等于100厘米。请注意，原文中的“几年级”应该指的是“二年级”，“桥袜游”显然是输入...
人教版数学二年级长度单位教学设计
教师们应该怎么样去教会学生长度单位的认识呢,做一份数学二年级长度单位教学设计进行《长度单位》的计算吧!下面是我整理的《长度单位》教学设计,以供大家阅读。 数学二年级《长度单位》教学设计篇一 教学目标: 知识点: 1、使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。 2、通过活动,使学生认识长度单位...
厘米是什么单位:二年级数学第一单元《长度单位》
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二年级上册数学书内容是什么?
二年级上册数学书内容：第一单元长度单位：1、认识厘米和米。2、认识线段。第二单元100以内的加法和减法（二）：1、两位数加两位数（不进位加）。2、两位数加两位数（进位加）。3、两位数减两位数（不退位减）。4、两位数减两位数（退位减）。5、两位数加、减两位数的应用题。6、连加。7、连...