四年级下册语文书语文园地一的口语交际中的“春游计划”怎么说 四年级下册语文一单元口语交际春游的计划怎么写
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注意事项：
春游计划 不知不觉春天已经来到我们身边。 看窗外， 春光多美好。 我知道，同学们最想去春游了， 记得往年我们去了哪里?今年我们还要去， 不过需要由大家自己来安排。 准备计划 先读读课文里的这段话， 想想需要考虑哪些问题， 准备纸笔， 稍作记录。 比如： 去的时间、 地点， 怎么去， 需要用到什么交通工具、搞些什么活动， 带什么器具等等。 分组讨论 恐怕一个人拿不定主意， 咱们分小组进行。 看哪一组计划得周密、妥当， 咱们就听从他们的意见。 每人稍做准备， 谈谈自己的计划， 再由小组长统一意见， 推选一人做好发言交流准备。 制定春游方案 各小组派代表发言， 师生评议。 最后由班长综合大家意见， 制定出一个春游方案。 第二、 三课时习作 启发谈话 我们在校园里生活了三年， 对环境应该很熟悉了， 你能说说吗?你最喜欢哪个地方， 比如校园的花坛， 有哪些花草等， 你经常在那里做些什么?(鼓励学生自由说， 放开说， 教师做适当补充指， 氛) 小结： 有的同学平时能够留心观察， 说了自己的所见所想， 讲得很具体， 而有的同学疏于观察， 我们要做善于观察的人。 实地观察 现在给大家 30 分钟时间， 去校园里做一次观察， 把观察到的景物记下来。 可以选一处景物来写， 具体写出你的感受来， 或者你想到了曾经在那里发生过的事情， 觉得很有意思， 也可以写下来。 注意要仔细观察。 交流观察所得 指名说说你已观察到什么， 准备怎么写， 让学生在互相交流中得到启发。 教师结合学生的交流进行点评。
春游计划不知不觉春天已经来到我们身边。 看窗外， 春光多美好。 我知道，同学们最想去春游了， 记得往年我们去了哪里?今年我们还要去， 不过需要由大家自己来安排。 准备计划 先读读课文里的这段话， 想想需要考虑哪些问题， 准备纸笔， 稍作记录。 比如： 去的时间、 地点， 怎么去， 需要用到什么交通工具、搞些什么活动， 带什么器具等等。 分组讨论 恐怕一个人拿不定主意， 咱们分小组进行。 看哪一组计划得周密、妥当， 咱们就听从他们的意见。 每人稍做准备， 谈谈自己的计划， 再由小组长统一意见， 推选一人做好发言交流准备。 制定春游方案 各小组派代表发言， 师生评议。 最后由班长综合大家意见， 制定出一个春游方案。 第二、 三课时习作 启发谈话 我们在校园里生活了三年， 对环境应该很熟悉了， 你能说说吗?你最喜欢哪个地方， 比如校园的花坛， 有哪些花草等， 你经常在那里做些什么?(鼓励学生自由说， 放开说， 教师做适当补充指， 氛) 小结： 有的同学平时能够留心观察， 说了自己的所见所想， 讲得很具体， 而有的同学疏于观察， 我们要做善于观察的人。 实地观察 现在给大家 30 分钟时间， 去校园里做一次观察， 把观察到的景物记下来。 可以选一处景物来写， 具体写出你的感受来， 或者你想到了曾经在那里发生过的事情， 觉得很有意思， 也可以写下来。 注意要仔细观察。 交流观察所得 指名说说你已观察到什么， 准备怎么写， 让学生在互相交流中得到启发。 教师结合学生的交流进行点评。
你是否需要了解？
四年级下册语文书语文园地一的口语交际中的“春游计划”怎么说_百度...
看窗外， 春光多美好。 我知道，同学们最想去春游了， 记得往年我们去了哪里?今年我们还要去， 不过需要由大家自己来安排。 准备计划 先读读课文里的这段话， 想想需要考虑哪些问题， 准备纸笔， 稍作记录。 比如： 去的时间、 地点， 怎么去， 需要用到什么交通工具、搞些什么活动， 带什么器具...
人教版四年级语文书语文园地一的口语交际怎么写
我们沿着水泥小路走到了花园门口，大门上面写着“植物园”三个大字。走进花园的大门，只见眼前一片新绿，不一会，就听见小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，好像在欢迎我们来参观它们的家园似的。再看看这些花草，有竹子、桂花、菊花等植物。竹子在大门的左边，我顺着竹子的杆往上看，竹子足有五层楼高，竹叶上歇...
四年级下册语文园地一口语交际走,我们去春游的演讲稿(70字)快!!!_百...
走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。5555555,我今晚也得写啊，我准备写汕头的华侨公园。因为我是汕头人！人教版四年级下册园地一口语交际‘‘走，我们去春游’’演讲稿64141145155155115155155155
人教版四年级下册语文园地一口语交际的转述和转述句有什么区别?_百度...
转述句侧重于人称变化的考察，还要关注标点符号。而转述更侧重于口语表达能力的训练，要求转述的内容更多，更复杂，需要转述者不单单要注意人称的变化，还要记清楚需要转述的内容，把需要转述的内容说清楚，讲明白。在考试时，转述句一般只有一句话，学生只要按规律改变人称，改变标点就可以了。而转述句在考...
四年级下册语文园地一口语交际 (走,我们去春游) 方案怎么写?
注意安全，安全第一！春游的时候大家穿运动装运动鞋 大
四年级下册人教版语文书用语文园地一里的口语交际写一篇演讲稿(标题...
1 第一步是字数估计，因为语速可以调整所以字数是一个范围值。字数是根据要求的演讲时间×语速而来的。比如5分钟演讲每分钟200字，那么就是1000字的样子。2 第二步是思考主旨和确定题目，演讲稿常常是个根据主旨的自命题作文。比如主题是青春梦想，那么就以这个为出发点去构思。青春和梦想有什么联系。
怎样写四年级下册语文园地一的口语交际
你先去春游，再把春游前的准备的食物，活动内容等写下来就可以了
小学人教版四年级下册语文第一单元口语交际怎么写
小学人教版四年级下册语文第一单元口语交际怎么写 我们的校园 我们的校园,既美丽又整洁. 教学大楼是天蓝色的三层楼,它的造型非常美观,想到过来的“凹”字,凹进去的地方是教室.每间教室都非常的宽敞、明亮.教室里都摆这四排桌椅,前后有两块黑板,前面是老师的讲台.每间教室的布置都不同,各有各的...
小学四年级语文下册语文园地一教学设计
小学四年级语文下册语文园地一教学设计 篇1 [教材设计理念] (我的发现)这项活动目的是引导学生发现两种识字方法“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”,学习自主识字,并认识七个生字。 (日积月累)这项活动主要目的是积累语言、练习读、写基本功、巩固识字。 [学习目标] 1、引导学生掌握和运用两种识字方法,认识“评、...
小学四年级下册语文第一单元的口语交际 150字
每当春风吹拂，柳枝随风轻摆，宛如一位身着绿衣的仙女在轻盈起舞，景色迷人。中间两个花坛呈菱形，里面生长着各种鲜花，如迎春花、杜鹃花、茶花和月季花等。我特别钟爱月季花，它们颜色各异，从火红到淡红，再到浅红和大红，再到粉红，形态万千，有的半开，有的全开，美丽极了。春天时，浓郁的花香吸引...