四年级的小学生读三国演义的古文版，有意义吗，儿子已经读过幼儿版，青少版，他很喜欢，
建议楼主还是不要看一些文言文的，楼主可以去看一些三国的动画片或电视剧
书籍的话去图书馆看看有没有一些通俗易懂的，毕竟三国演义的书太多了，最好有插图版的三国演义
望采纳
人教版五年级语文下册期中测试卷（A卷）班级_________姓名_________得分________第一部分基础知识积累与运用一、看拼音，写汉字。màowūrǔ guījǚ外（）（）（）fù jìdiàn è hào 天（） （） （ ） 二、比一比，再组词。蹄（）梁（）禽（）谣（）啼（）粱（）离（）摇（）三、在正确的读音上打勾。1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。（mòméi）2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里……(pōbó)3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jiáojué）4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhòngchóng）四、把下面词语补充完整。杯（）车（）不（）代（ ） 势（）可（ ） 1、写出两个“千”字开头的四字词：（ ）（ ）五、给下面句子加上正确的标点符号。楚王看见了问他们那个囚犯犯的什么罪他是哪里人六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）2、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗（改为陈述句）___________________________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”王宁说，他要像李刚那样关心集体。3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”七、我是小医生，一定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）。1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。2、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。1、地满红花红满地，。2、少年易老学难成，。3、归来饱饭黄昏后，。4、你的座右铭是：。九、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。第二部分：阅读积累与运用一、细读《桥》选段，回答问题。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪拖）出一个小伙子，（骂吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、“祭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？5、文中的哪些话使你感动的？用“”划出来并说说原因。6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。二、阅读短文，回答问题。一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。1、用“—”画出写母亲表情的句子。2、按要求改写句子，意思不变。她儿子破天荒地吃了两碗米饭。“把”字句：“被”字句：3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。4、试着用几句话概括这篇文章的内容。5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：“喜”的是：7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。第三部分：习作一、小练笔：写信封杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：200040）张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；100085）张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。二、作文。题目：我得到了＿＿＿＿＿＿要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等等，把题目补充完整。450字左右。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。人教版五年级语文下册期中测试卷（B卷）班级_________姓名_________得分________第一部分基础知识积累与运用一、读拼音，写汉字。chānfúhuòhuàndīyínpáoxiàoxièméiwǔrǔ（）（）（）（）()（）二、加点的字读音全部正确的一组是（）。A、好（hào）客似（sì）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué）B、清平乐（lè）亡（wánɡ）赖剥（bāo）皮系（jì）铃铛C、应（yìnɡ）声暖和（hé）情不自禁（jìn）没（mò）腿深三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲C、盗贼出息面不改色安居乐业D、销烟祭奠同归于进势不可当四、选择合适的词语填空。不是……而是……因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……尽管……还是……只有……才……1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。严峻严格严厉严肃1、老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。2、饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。五、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然猛然突然），谁也没有意料到。3、老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心悲痛）。六、根据要求变换句子。（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？改成陈述句：_________________________________________（2）小孩掉河里，我们不能见不救。（改成反问句） ____________________________________________________（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句：_______________________________________________（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）______________________________________________（5）学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。_____________________________________________________________（6）喂，到阳光小区坐几路公交车？用上礼貌用语：________________________________________________七、填空。(1)《舟过安仁》的作者是___朝诗人_________，诗句___________，__________。”写出了渔船小童的调皮。(2)走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如入山阴道上，。（3）中国古典四大名著指的是《三国演义》、《》、《》、《》，王熙凤是《》中的人物。（4）本学期所学的课文你最喜欢的一篇是《》因为__________________，课文中的人物留给你印象最深的是_________，因为__________________。（5）写出一幅你积累的对联：_____________________________________（6）写一句你积累的名言或格言：_____________________________________八、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。蒙汉情深何忍别吾将上下而求索地满红花红满地浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙天涯碧草话斜阳路曼曼其修远兮天连碧水碧连天当看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用本册书中学过的这句名言：“”来教育他们。九、第一至第四单元中,我们学过五首古诗（词）,我能把我最喜欢的一首默出来。___________________,。_______________________,_________________。第二部分：阅读积累与运用。（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。”1.这段话选自课文《》。2、在括号中填上恰当的关联词。3、这段话中写了_________、_________、_________、_________这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：_________、_________。4、这段话写出了白杨树的三个特点：（1）_________（2）_________（3）_________5、文中画线的句子是（）a.外貌描写b.神态描写c.动作描写6、这段话运用了_________的写法，借赞美白杨树赞美了__________________。（二）阅读短文，回答问题。第一次马路旁的行（hángxíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”1、划掉括号里不合适的读音和词语。2、从文中找出下列词语的反义词。失败（）后退（）消耗（）容易（）3、“坚持就能胜利。”改为反问句是：？4、概括写出下面四种人的态度：（1）老奶奶的态度：（2）妈妈的态度：（3）小姑娘的态度：（4）胡子爷爷的态度：5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？6、你也经历许多第一次，如：、，其中最令你难忘的是第一次因为。第三部分：作文我最_______的一个人。写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。
古典名著的幼儿版及青少版，可以使孩子方便阅读，感受丰富的故事情节。但与原版相较，在内容详实、语言感染、艺术魅力方面则相去甚远。孩子读与不读原版，要看其兴趣，逐步培养兴趣，有了专一的兴趣，他想看就会自己要求看了。冰心在5岁的时候，就已经依靠字典读完了红楼梦，但不是每一个孩子都可以做到。三国演义的古文版不算很晦涩，可以算作古文入门读物，不过四年级的小朋友读这个也算了不起了，有兴趣的话就让他看看吧
三国没有文言文版的，最多是白话文版的，幼儿版，青少年版，只是会翻译成普通话版，并且在章节上有删节。所以啊，既然贵公子喜欢三国，白话文版他是一定会看的。原著的魅力是无穷的!
所谓“少不读水浒，老不读三国”。这个年头，不多学学权术，将来怎么在这个社会上混？
就当给他学社会经验了，没什么不好，单纯的孩子容易吃亏。
10岁大的孩子应该看一看了。
我是小学3年级看古文三国的，繁体字竖排版的。主要是当时找不到书看。
说实话没看懂多少，但是后来对古文的语感比一般人强。
看你儿子兴趣吧，不愿看的话很难有收获的。
可以感受一下古文的意境啊，蛮好的啦，如果他觉得很烦就先放一放啊，不要适得其反
先读图片版的吧 古文对小学生太难，容易出错， 我弟弟就是这样的..
你是否需要了解？
三国演义草船借箭古文
《三国演义》中草船借箭的古文描述如下：诸葛亮立状借箭：一日，周瑜邀请诸葛亮商议如何破曹。他责令诸葛亮在十日内造出十万支箭。诸葛亮笑道：“三日即可！”并立下军令状。鲁肃对此表示怀疑。周瑜嘱咐鲁肃说：“我已命令军匠们故意迟延，造箭用的材料也不给他们准备齐全。我估计诸葛亮肯定完不成...
文言文大全有关三国
知道小有建树答主 回答量:155 采纳率:100% 帮助的人:31.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 100分悬赏:三国演义全篇古文 三国演义》——故事梗概●第一回宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功汉末十常侍为奸,朝政日非,人心思乱.张角兄弟起事.百姓拥护,官军望风而靡,刘备不甚读书,性宽和,寡...
三国演义文言文版47回
3. 三国演义 第四十七回赏析 第四十七回“阚泽密献诈降书 庞统巧授连环计”中首先阚泽的大无畏精神让我深受震撼,首先阚泽去曹操那献黄盖的诈降书被曹操识破后却面不改容,仰天大笑,“操教牵回,叱曰:‘吾已识破奸计,汝何故哂笑?’泽曰:‘吾不笑你。吾笑黄公覆不识人耳。’”当曹操问其为何笑时,他却叫曹...
三国演义文言文十一回
曹操攻徐州，刘备救援孔融。曹操得知吕布攻占兖州，决定退兵。陶谦让徐州与刘备，刘备不受。曹操与吕布在濮阳展开大战，曹操战败，吕布夜袭曹操，曹操退兵。4. 概括三国演义古文版第十二回：陶谦三让徐州，刘备不受。曹操战吕布，吕布夜袭曹操，曹操退兵。5. 《三国演义》第十一回翻译，急：陶谦向北海太守...
三国演义 草船借箭 古文 古文! 原文!
用.第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动.至第三日四更时分,孔明密请鲁肃到船中.肃问曰：“公召我来何意?”孔明曰：“特请子敬同往取箭.”肃曰：“何处去取?”孔明 曰：“子敬休问,前去便见.”遂命将二十只船,用长索相连,径望北岸进发.是夜大雾漫 天,长江之中,雾气更甚,对面不相见...
三国演义 中的经典古诗文有哪些?
《出师表》无疑是三国时期孔明先生留下的经典之作。这篇文章展现了诸葛亮忠贞不渝的精神和卓越的政治才能。每当人们诵读此篇时，无不为之动容，甚至泪湿衣襟，正所谓“读《出师表》不落泪者为不忠”。这种情感上的共鸣，不仅体现了诸葛亮的忠诚与智慧，也深刻反映了人们对忠诚与智慧的崇高敬仰。《出师表...
三国演义文言文十一回
4. 概括三国演义古文版第十二回十字左右 回答: 1、三让徐州,曹吕用兵。(8个字) 2、陶谦让徐州 曹操战吕布(10个字) 原题:第十二回 陶恭祖三让徐州 曹孟德大战吕布 内容概要:吕布与曹操在澞阳大战,曹操兵败,吕布夜袭曹操,战败,陶谦病死,刘备做徐州牧,曹操攻打徐州,击败徐州军,与吕布大战曹操打败吕布,吕布携...
概括三国演义古文版第十二回十字左右
原题：第十二回 陶恭祖三让徐州 曹孟德大战吕布 内容概要：吕布与曹操在澞阳大战，曹操兵败，吕布夜袭曹操，战败，陶谦病死，刘备做徐州牧，曹操攻打徐州，击败徐州军，与吕布大战曹操打败吕布，吕布携高顺放弃了定陶，张超自杀。成廉被乐进射死。曹操占领了山东全境。小说简介：《三国演义》是根据三国时期...
求三国演义的摘抄不少于1000字,不要诗词的那种,古文的也行,青少版的...
求三国演义的摘抄不少于1000字,不要诗词的那种,古文的也行,青少版的也行,光要句子 我来答 ...扮作魏兵,令关兴、廖化、吴班、吴懿四将引着,径奔曹真寨来;先令报马入寨说:“只有些小蜀兵,尽赶...孔明笑曰:“吾纵然捉得汝等,何足为奇!吾放汝等回见司马懿,教他再读兵书,重观战策,那时来决雌雄,...
如何读三国演义
问题六:四年级怎样读三国演义 有简化版的儿童读物,就是把一些生僻字用通俗易懂的话说出来,只不过建议看三国的时候随时用笔写下人名,然后简要记录下是干什么的,因为三国里边出现的人物太多 《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》,作者是元末明初小说家罗...