冬阳 童年 骆驼队主要讲了什么? 《冬阳童年骆驼队》的主要内容是什么?
骆驼队来了，停在我家的门前。
它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，它们和骆驼，是一步一步走来的。
另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。
爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：
“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：
“也许，你的想法更美些。”
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：
“夏天它们到哪儿去？”
“谁？”
“骆驼呀！”
东阳时骆驼队来临了,作者观察骆驼并学他它吃草，以及问爸爸骆驼铃的来历。春天到了，骆驼队又走了，她又追问骆驼队的去向，表达了作者对童年的怀念之情。
主要讲了作者小时候，冬阳时骆驼队来临，作者观察骆驼并学它吃草，以及问爸爸驼玲的来历。春天到了，作者又想替骆驼剪毛。骆驼队又走了，她又追问骆驼队的去向。表达了作者对童年的怀恋之情。
本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼，“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。
三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。
扩展资料：
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也 不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。(选自《城南旧事》序言）
它描写二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和睦的一家。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”。它满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。
二十年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后来大学生回了老家，再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。
英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。
他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。
英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人，宋妈被她丈夫用小毛驴接走。后来，英子的爸爸因肺病去世。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
小英子（林海音）作为一个主要人物出现在影片中，当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时，她天真善良的幼小心灵就愈发显得孱弱。缠绕在影片中那种无往不复的悲剧轮回也就更加令人触目和深省，这也正是影片显得丰富厚重的关键之笔。
林海音（1918年－2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，她是一名作家。父母曾在日本大阪经商，英子出生后不久就回到了台湾，但又举家迁往北平居住，就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。
担任“世界日报”实习记者，与笔名何凡的作家夏承楹结婚，后来主持《联合报》副刊10年。以小说《城南旧事》（1960年）闻名，是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，曾改编成电影。《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是小说《城南旧事》的序言。
这篇课文围绕骆驼队讲述了童年生活的看骆驼咀嚼，学咀嚼。和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事。想为骆驼剪垂在肚子底下的毛。.好奇地问夏天骆驼去哪儿了。这几件事，表达了作者对童年生活的怀念之情。
这篇课文围绕骆驼队讲述了童年生活的看骆驼咀嚼，学咀嚼。和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的遐想。想为骆驼剪垂在肚子底下的皮毛。.好奇地问妈妈夏天骆驼去哪儿了。这几件事，表达了作者对童年生活的怀念之情。充满了童趣
主要内容:
这篇课文围绕骆驼队讲述了童年生活的看骆驼咀嚼，学咀嚼。和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事。想为骆驼剪垂在肚子底下的毛。.好奇地问夏天骆驼去哪儿了。这几件事，表达了作者对童年生活的怀念之情。
林海音小时候的事
回忆,眷念小时候学骆驼咀嚼,想为骆驼剪皮毛等的傻事.
前几天刚教过.我也是五年级.
你是否需要了解？
冬阳·童年·骆驼队的主要内容
主要讲了作者小时候，冬阳时骆驼队来临，作者观察骆驼并学它吃草，以及问爸爸驼玲的来历。春天到了，作者又想替骆驼剪毛。骆驼队又走了，她又追问骆驼队的去向。表达了作者对童年的怀恋之情。
冬阳 童年 骆驼队主要讲了什么?
这篇课文围绕骆驼队讲述了作者童年生活的看骆驼咀嚼，学骆驼咀嚼。和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事。想为骆驼剪垂在肚子底下的毛。.好奇地问夏天骆驼的去处。通过这几件事，表达了作者对童年生活的怀念之情。
冬阳·童年·骆驼队读后感
在林海音的《冬阳·童年·骆驼队》中，我们仿佛看到了一个充满童趣的回忆。作者以她温柔细腻的笔触，描绘了自己童年时光中与骆驼队相遇的点滴。文章讲述了林海音在小时候，家门口出现了一支骆驼队，她对骆驼队的观察和好奇，以及与父亲的对话，还有春天骆驼脱毛时她想要给骆驼修剪毛发的天真想法。然而，当...
冬阳.童年.骆驼队主要内容
随着时间的流逝，夏天过去了，秋天也过去了，冬天再次来临，骆驼队又一次出现在我们面前，而我的童年却如流水般逝去，再也不会回来。冬阳下的学骆驼咀嚼，那些纯真的日子，已经成为我记忆中的一段美好时光，再也无法重现。故事中提到了几件关于骆驼队的趣事。首先，我曾近距离观察骆驼咀嚼的样子，试图理解...
冬阳童年骆驼队写了哪四件事
本文是林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。文中“冬阳”、“童年”、“骆驼队”三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。主要写了四件事，第一，看骆驼咀嚼,学骆驼咀嚼；第二，和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事；第三，想为骆驼剪垂在肚子...
请用冬阳 童年 骆驼队这三个词概括课文的主要内容。急5分不够10分行...
主要内容：课文主要写了作者童年时学骆驼咀嚼、议驼铃来历、想剪骆驼毛、问骆驼行踪的傻事。表达了作者对童年的怀念之情。1、表达了对童年的怀念之情。句子：可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！2、作者的傻事：学骆驼咀嚼、议驼铃来历、想剪骆驼毛、问骆驼行踪。我的傻事：童年时...
惾字组词 冬阳·童年·骆驼队的主要内容,中心思想
惾zōng 惾塞 《冬阳·童年·骆驼队》主要内容：这篇文章主要讲了林海音童年时代学骆驼咀嚼、想象驼铃声、想替骆驼剪毛以及问骆驼夏天是去哪儿了的童年生活趣事。中心思想：作者通过回忆童年时的生活趣事，对骆驼的喜爱，以及自己的的天真、可爱，表达了对童年生活的怀念之情。个人理解，愿对你有所帮助！
冬阳童年骆驼队的主要内容是甚么
主要内容：作者以朴实纯真的语言，围绕着骆驼队，写了怎样看骆驼咀嚼，怎样与爸爸谈论关于骆驼脖子上的铃铛，怎样想为骆驼修剪不整齐的毛，怎样好奇得去问妈妈夏天骆驼的行踪等童年中琐碎的小事。这些淡淡的回忆表达了作者对童年生活的魂牵梦萦，对已经远去的童年生活的依依留恋。
城南旧事冬阳童年骆驼队的主要内容章节1
城南旧事冬阳童年骆驼队主要内容是：记叙了作者回忆童年时骆驼队经过，在父亲和骆驼队商讨的间隙，作者在旁学习骆驼咀嚼的趣事，展现了少年儿童想象丰富，勤学好问以及充满稚趣的童年，表达了作者对一去不复返的童年时光的眷念。主要章节是：夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还...
冬阳童年骆驼队主要内容
在那个冬日的暖阳下，作者的童年时光如同一幅温馨的画卷缓缓展开。作者和小伙伴在胡同里嬉戏，偶尔抬头望见远处缓缓走来的骆驼队，那场景充满了异域风情，让孩子们兴奋不已。作者对这些高大威猛的动物充满了好奇，于是她开始仔细观察起它们的一举一动。骆驼的脖子上挂着的铃铛，每当它们咀嚼时发出清脆的...