文言文游记阅读指导

1. 《黄山游记》文言文版
登五岳而小群山，览黄山而无视五岳者何为？盖将五岳之雄峻有别于群山，黄山之四美而独冠天下尔。余于八月之初，携同叔友数人，驱车百里余，于暮间之时，抵黄山之脚，汤口处暂歇。汤口者，山之底处也，自下高速到南门景点，不过十余里之长。镇小而密，人流备集，商户众多；又深藏山间，终日云岭雾绕，雨时不定。或晴时，风轻云淡，山峦耸翠；或雨时，云雾压城，阵雨霏霏。汤口之肴，味美而汤鲜，多深山之珍宝，故往来黄山之客，亦有览景不忘食肴之说。黄山之美，众人皆知；黄山之峭，鲜有人知。余与好友三人于晨时，乘车抵山。山路崎岖，千回百转，车绕数时，终可抵站。驾缆车，于万丈深涧之中，挺挺而过，心悸魄动。下车处，已然千米高山。云雾扑面，站店高阁，似有凌霄之妙，却无胜寒之衣。友者一女，衣物单薄，盛夏之期，岂有着秋装之人，然山高处，难分四季，高处不胜寒。女者披蓑笠以求御寒，男者叹问天以求壮志。雾虚人实，岂有贪功之辈；步履匆匆，尽是拜山之客。山路石阶，层层密密，蜿蜒于盘山之中。游人度步，一步一景，怎想挑山工之苦？纵导游之口述，文人之华词，亦难胜修梯者之功高。移步石阶，或暂歇而高望，或登高而极目。云海翻腾，霞光四射，壁仞千尺，直插云霄，古柏苍松，猿猴攀跳；别一番趣味，尽自然天成。或相机以记趣，或画笔以抒情，黄山之美，迷乎众矣！山高欲度，皆呼蜀道之难；天梯陡峭，众叹殒命休矣。余携友者三人，慢步而行，从导游之词，观众景之地。游人多而接踵，行人稠而肩并。放眼山间，人龙盘而九曲，山峦多而汇景。女者曰：登泰山小天下，孔子谬矣！向使孔子登黄山，见此番之景向，定不复此语。余笑曰：孔子齐鲁之士，足未涉皖南，只晓岱宗之高，而叹曰此语，情理之中。女者对曰：山外之山，人外之人，今番见得其真。余亦笑而未答。黄山四美者：奇松，怪石，云海，温泉。松奇者，盖其发于峭壁，挺拔于山涧之中，而未倾未折，朝迎霞光，暮辞落日，云雾间吸得天地灵气，凡尘中识得众户人家。故枝繁叶茂，连理千年。怪石者，因其形殊异貌，绝成千仞，万丈之险，入云汇雨。枭雄望其自诩，墨客观其赋骚。山因石而巍峨，水因石而潺潺。巍峨潺潺间，亦见得怪石不怪，乃奇秀镇山之宝。云海者，汇雾成云，绕岭成海，风起云涌，亦有观海之效。或日出之时，情为最佳，万山洒金，云海汩浪，松涛抚琴，伫立云海之畔，其思多矣。温泉者，成于千层地底之下，为地热所造，水温温而气冒，人去衣进水而澡。温泉之水，多矿物之质，亦有疗伤去病之效。黄山四美者，美甲天下矣！余于翌日返程，虽观山之日短，然触景之情深，遂以文章以记之。
2. 文言文的游记怎么写
登五岳而小群山，览黄山而无视五岳者何为？盖将五岳之雄峻有别于群山，黄山之四美而独冠天下尔。余于八月之初，携同叔友培竖数人，驱车百里余，于暮间之时，抵黄山之脚，汤口处暂歇。汤口者，山之底处也，自下高速到南门景点，不过十余里之长。镇小而密，人流备集，商户众多；又深藏山间，终日云岭雾绕，雨时不定。或晴时，风轻云淡，山峦耸翠；或雨时，云雾压城，阵雨霏霏。汤口之肴，味美而汤鲜，多深山之珍宝，故往来黄山之客，亦有览景不忘食肴之说。黄山之美，众人皆知；黄山之峭，鲜有人知。余与好友三人于晨时，乘车抵山。山路崎岖，千回百转，车绕数时，终可抵站。驾缆车，于万丈深涧之中，挺挺而过，心悸魄动。下车处，已然千米高山。云雾扑面，站店高阁，似有凌霄之妙，却无胜寒之衣。友者一女，衣物单薄，盛夏之期，岂有着秋装之人，然山高处，难分四季，高处不胜寒。女者披蓑笠以求御寒，男者叹问天以求壮志。雾虚人实，岂有贪功之辈；步履匆匆，尽是拜山之客。山路石阶，层层密密，蜿蜒于盘山之中。游人度步，一步一景，怎想挑山工之苦？纵导游之口述，文人之华词，亦难胜修梯者之功高。移步石阶，或暂歇而高望，或登高而极目。云海翻腾，霞光四射，壁仞千尺，直插云霄，古柏苍松，猿猴攀跳；别一番趣味，尽自然天成。或相机以记趣，或画笔以抒情，黄山之美，迷乎众矣！山高欲度，皆呼蜀道之难；天梯陡峭，众叹殒命休矣。余携友者三人，慢步而行，从导游之词，观众景之地。游人多而接踵，行人稠而肩并。放眼山间，人龙盘而九曲，山峦多而汇景。女者曰：登泰山小天下，孔子谬矣！向使孔子登黄山，见此番之景向，定不复此语。余笑曰：孔子齐鲁之士，足未涉皖南，只晓岱宗之高，而叹曰此语，情理之中。女者对曰：山外之山，人外之人，今番见得其真。余亦笑而未答。黄山四美者：奇松，怪石，云海，温泉。松奇者，盖其发于峭壁，挺拔于山涧之中，而未倾未折，朝迎霞光，暮辞落日，云雾间吸得天地灵气，凡尘中识得众户人家。故枝繁叶茂，连理千年。怪石者，因其形殊异貌，绝成千仞，万丈之险，入云汇雨。枭雄望其自诩，墨观看其赋骚。山因石而巍峨，水因石而潺潺。巍峨潺潺间，亦见得怪石不怪，乃奇秀镇山之宝。云海者，汇雾成云，绕岭成海，风起云涌，亦有观海之效。或日出之时，情为最佳，万山洒金，云海汩浪，松涛抚琴，伫立云海之畔，其思多矣。温泉者，成于千层地底之下，为地热所造，水温温而气冒，人去衣进水而澡。温泉之水，多矿物之质，亦有疗伤去病之效。黄山四美者，美甲天下矣！余于翌日返程，虽观山之日短，然触景之情深，遂以文章以记之。
3. 初中语文文言文阅读答题技巧
解析：1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，



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你是否需要了解？

文言文游记阅读指导
1. 《黄山游记》文言文版 登五岳而小群山，览黄山而无视五岳者何为？盖将五岳之雄峻有别于群山，黄山之四美而独冠天下尔。余于八月之初，携同叔友数人，驱车百里余，于暮间之时，抵黄山之脚，汤口处暂歇。汤口者，山之底处也，自下高速到南门景点，不过十余里之长。镇小而密，人流备集，商户...

文言文游记阅读指导
课标对文言文阅读提出的要求是:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。” 中考文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的,对“浅易”的理解应当是:文中多数字词属于常见的实词和虚词,即使有少数生僻字词,或选文中出现不常见的典故,也会安排注释以降低难度,让考生在初中文言文学习的基础上,“跳一跳就能摘...

满井游记阅读答案_文言文阅读答案
《满井游记》文言文阅读答案：解释加点词语：风力虽尚劲：劲，意为猛，强有力。呷浪之鳞：鳞，此处代指鱼。句子翻译：才知道郊野之外不是没有春天，可是居住在城里的人不知道啊。描绘满井早春气息的三方面：郊外的植物：柳条即将舒展，柔嫩的梢头随风轻摆；麦田间幼苗初生，高约寸许，展现出盎然的春...

游记散文文言文的注意点
在游记的写作中,如果缺少了人,就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式,可以在一开始就点明,比如在一篇游记的开始,一位作者就这样写道:“今天,我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学",点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”;此外,游记的主体还可以在写作过程中自然...

满井游记阅读答案_文言文阅读答案
满井游记描绘初春景色，细腻生动。柳枝即将舒展，柔嫩的梢头随风轻摆，麦田间幼苗初生，寸许之高，展现出盎然春意。游人虽不多，但茶饮、饮酒、策马赏景者各显其乐，风力虽强，却也助力汗流浃背的徒步者。沙滩上鸟儿悠然自得，水中鳞片轻轻晃动，生机勃勃。作者感叹，郊外春色未尝不盛，城中居民却往往忽略...

文言文阅读游黄山记参考答案
D、这篇游记以时间为顺序,描述了作者入黄山七日,步行五十余里的所见所感,运用了的大量的比喻,活脱传神地展现了黄山令人叹为观止的景观。22、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)引五六壮佼者来,俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶?(4分)(2)石似活,似中空,故能伏匿其中,而与...

《游褒禅山记》教案
2.认识作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。 3.掌握“以”“其”等虚词的用法，以及词类活用和一词多议的词语。 4.背诵全文，培养文言文阅读能力。 教学设想 1.“即事明理”的写法学生比较陌生，这既是本文的难点，也是重点，指导学生理清记叙和议论的呼应关系，力求讲得透辟一点。 2....

满井游记阅读答案_文言文阅读答案(实用7篇)
满井游记阅读答案_文言文阅读答案（1）(二)满井游记（节选）（9分）柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者...

请问对于游记类文言文,答题应注意些什么。
游记类文言文，大致有两类，一类是借景抒情（对祖国大好河山的热爱），另一类是托物言志（即通过文中的某一意向，来表达作者的志向）。答题时，分析属于上述情况中的哪一种，然后用答题套路

西湖游记文言文答案
1. 西湖游记的阅读答案 1解释加点字：梅花为寒所勒（勒字） 勒：约束 山岚设色之妙 （设字） 设：着2翻译：① 此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 解释：这种快乐只能留给山中的和尚与游客享用，怎么能够对那些忙于功名利禄的俗人诉说呢！ ②歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之...