草船借箭课文中诸葛亮是什么性格特点
答：《草船借箭》课文原文如下：
草船借箭
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办！”
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他∶“你叫我来做什么？”诸葛亮说∶“请你一起去取箭。”鲁肃问∶“哪里去取？”诸葛亮说∶“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
拓展资料：
一、重点词语
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
妒忌：对别人的某种有点感到嫉恨。
商议：商量，协商。
推却：推辞，拒绝。
探听：打探，打听。
二、好词择抄
自有妙用：自然有巧妙的用处。
2 . 神机妙算：神、妙：形容高明;机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
3 . 欣然而至：欣然：愉快地。而：连词，无实义。至：到。意谓：愉快地来到。
4 . 不解其意：不理解其中含义的意思。换句话解释就是不理解某段话、某个词、某人、某个动作或眼神的意思。
5 . 坐享其成：享：享受;成：成果。自己不出力而享受别人取得的成果。
6 . 满载而归：载：装载;归：回来。装得满满地回来。形容收获很大。
7 . 有借无还：指借别人东西耍赖不归还。
8 . 多多益善：益：更加。越多越好。
9 . 装模作样：样：模样、姿态。指故意做作，故做姿态。
10 . 胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
三、课文简析
课文按照事情发展的顺序，课文先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果——箭如期如数交给周瑜，周瑜自叹不如。
课文主要内容：主要讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难他，诸葛亮同周瑜斗智，用草船借箭的方法向曹操借到了十万支箭，最后令周瑜自叹不如。表现了诸葛亮的神机妙算，才智过人。
三、作者简介
罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，《三国志通俗演义》的作者。山西并州太原府人，其它主要作品有小说：《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。除小说创作外，尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。
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草船借箭 中: 诸葛亮 周瑜 鲁肃 曹操 性格特点 身份???
鲁肃-历史上的鲁肃雄才大略、足智多谋，性情豪爽、文武双全，处事果断，临危不乱，曾多次展现出高度的智慧和卓识的远见。演义为了突出诸葛亮的智慧，鲁肃是吃亏最大的人。张飞-骁勇威猛，能文能武，豪爽，喜画美人，善草书，爱敬君子而不恤小人。“汉将军飞率精卒万人大破贼首张郃于八蒙立马勒铭”...
草船借箭诸葛亮的特点是什么
草船借箭是诸葛亮的一项著名军事行动，其特点体现在以下几个方面：首先，诸葛亮展现了他的沉稳性格和严谨的思维方式。在曹操军的箭雨攻击下，他并未慌乱，而是保持了冷静，这与鲁肃的紧张形成鲜明对比。他事先详细规划了行动步骤，确保了草船借箭计划的顺利实施。其次，诸葛亮的智谋在这场行动中得到了...
草船借箭中周瑜和诸葛亮的性格特点
《草船借箭》中的诸葛亮神机妙算、足智多谋，最后凭借着自己的才智摆平了周瑜的害人之计。而周瑜的性格相反，他气量过小，阴险狡猾，因为嫉妒诸葛亮而设计害人，最后只证明了自己的才智远不如诸葛亮。周瑜的文学形象 在小说《三国演义》中，周瑜是一个小气不能容人的人，作者为了凸显诸葛亮的智慧，对...
《草船借箭》中的人物有什么特点? 有诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操_百度知 ...
周瑜：阴险狡猾,有嫉妒心.诸葛亮：神机妙算,有勇有谋,胸有成竹,从容镇定,以大局为重.鲁肃：顾全大局,忠厚守信.曹操：谨慎多疑.（老师上课讲的,保证没错!……）
草船借箭中鲁肃的人物特点 草船借箭诸葛亮的性格特点
《草船借箭》简介 《草船借箭》选自我国古典名著《三国演义》，讲的是周瑜故意为难诸葛亮，让他十天造十万支箭。机智的诸葛亮利用曹操多疑的性格，在三天内用几条草船借到了十万余支箭，立下奇功的故事。《草船借箭》现在是一个成语，比喻通过运用谋略，利用别人的力量来达到自己的目的，是《三国...
草船借箭人物性格特点草船借箭主人公有什么特点
3. 曹操的性格则是多疑和小心谨慎的代名词。他的这种性格在故事中起到了关键作用，被诸葛亮巧妙地利用来达成自己的目的。4. 鲁肃则以其忠诚和诚实守信的性格特点著称。他在故事中是诸葛亮和周瑜之间的桥梁，展现了他的公正和正直。5. 草船借箭这一故事不仅仅是《三国演义》中的虚构，它也有其历史...
草船借箭里的诸葛亮与周瑜分别是什么样的人?
草船借箭中的诸葛亮足智多谋。周瑜是气量狭窄，嫉贤妒能。整个故事中，周瑜都是一个聪明但是人品很差的形象，而诸葛亮则是一个看重大局，比周瑜技高一筹的形象。不过，这只是文学作品中的形象而已，历史上周瑜是一个看重大局、胸襟很大的人。
从草船借箭中任选一个人物,结合课文内容写一写他的性格特点(100字左右...
《草船借箭》中可以选诸葛亮，他的性格特点是心胸开阔、足智多谋、神机妙算。从课文中诸葛亮预料曹操多疑，不敢出兵，只能射箭等内容可看出。
草船借箭中诸葛亮、周瑜、曹操、黄盖分别代表什么人?
周瑜：与诸葛亮的形象形成鲜明对比，周瑜心胸狭小，嫉妒贤能，但同样才智过人，是一位足智多谋的统帅。曹操：曹操性格复杂，他谨慎多疑，手段狠辣，同时也极具奸诈。黄盖：他是勇猛善战的将领，擅长使铁鞭，战功显赫，有勇有谋。《草船借箭》这一故事，出自《三国演义》，讲述了诸葛亮利用自然规律和曹操...
草船借箭草船借箭诸葛亮的什么特点
鲁肃慌张诸葛亮却是稳如泰山，事前布置吧一切事宜都布置的井井有条。神机妙算（能算到有雾），足智多谋（想出此计），有胆有识（如果没有得到箭就有杀身之祸，因为他立过军令状），思维严谨（从他草船布局就能看出），知己知彼（了解周瑜，鲁肃，曹操的性格），上知天文下知地理。