小学五年级下册古诗 舟过安仁 小练笔
在夏日里，一个风和日丽的下午，在一面静静的湖面上，成片茂密的芦苇随风飘荡，湖面上的水泛起阵阵微波。这一片风景秀丽的地方，正在静静的湖面上，一条小船上的杨万里被它们深深地迷住了，正陶醉其中。
正在诗人慢慢地转移视线时，一条小渔船映入眼帘。小渔船上坐着两个一边划船，一边嬉戏的可爱小孩，诗人决定看看他们想干些什么，打算用他们写一首奇丽的小诗，想到这里，诗人观察得更仔细了。
两个小孩玩着玩着，突然一个小孩对另一个小孩讨论了一会儿，把船停了下来，把撑船用的竹竿和船桨收了起来，张开了一把精美的竹制小伞，可现在没下雨，诗人看到这里，疑惑不解地思考起来。
诗人想了一会儿，像是想到了什么，不由的惊叹起来：“这两个小孩真聪明呀！怪不得没有下雨也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进呀！”
诗人边佩服两个小孩，编写了一首诗：
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
兄弟两人躺在船上，时尔你望我，我望你，时尔看着头上蓝蓝的天空，眼睛在眨呀眨地，一脸茫然无措，想不出绝妙的办法。忽然，岸边传来一串串欢乐的笑声，兄弟两人同时一骨碌爬起来，只见一群小孩子对岸的草地上放风筝，绿绿的草，蓝蓝的天，徐徐升起的风筝伴着小孩子欢乐笑声越升越高。
兄弟俩都被这欢乐的场景吸引住了，突然弟弟灵机一动，对哥哥说：“哥哥，我想到办法了！”“办法？什么办法呀？”“你看这风筝飞得多高，为什么呀？”“因为有风呀———哦，我知道了！！！”哥哥也突然心领神会了弟弟的意思。
于是兄弟两人把船上的伞撑开了，收起竹篙，停着船桨坐了下来，唱起了欢乐的歌。伞借着风的动力将船向前缓缓地前行。船过的痕迹里，划出一圈圈水纹，兄弟俩的歌声和着对岸的笑声洒落在四面八方，逗笑了鸟儿，也逗乐了鱼儿，轻风席卷了河上的一切欢乐，传到了很远很远的地方。
诗人杨万里当天正好乘船路经此地，看见此情此景，他深深地被眼前的美景陶醉了，并且心生疑惑，他问船夫：“那艘渔船上的两个小孩不划船，不下雨没事干嘛撑着伞？”船夫回答说：“你有所不知了，这两个孩子是县里出了名的捣蛋鬼，您难道没有察觉到起风了吗？他们是想利用伞使风让船前进啊！”诗人听到了，醒悟了过来，并且对这两个小孩赞赏有加，于是当即挥笔写下了《舟过安仁》这首绝妙的诗章。
这是一个秋高气爽的季节，安仁县效外的芦苇地里走出了两个天真可爱的小孩，他们是一对亲兄弟。两个小孩一上船，弟弟就说：“哥哥，怎么办，太阳快下山了，爸爸妈妈快回来了，我们偷偷划家里的渔船出来玩，会被发现的！”哥哥就说：“是呀，所以我们赶紧回去吧。”“可是，我都已经玩累了，还要划船回去，我可划不动了。”弟弟说完就躺了下来。“那可怎么办？我也没有力气了啊！”哥哥也跟着躺了下来。
兄弟两人躺在船上，时尔你望我，我望你，时尔看着头上蓝蓝的天空，眼睛在眨呀眨地，一脸茫然无措，想不出绝妙的办法。忽然，岸边传来一串串欢乐的笑声，兄弟两人同时一骨碌爬起来，只见一群小孩子对岸的草地上放风筝，绿绿的草，蓝蓝的天，徐徐升起的风筝伴着小孩子欢乐笑声越升越高。
兄弟俩都被这欢乐的场景吸引住了，突然弟弟灵机一动，对哥哥说：“哥哥，我想到办法了！”“办法？什么办法呀？”“你看这风筝飞得多高，为什么呀？”“因为有风呀———哦，我知道了！！！”哥哥也突然心领神会了弟弟的意思。
于是兄弟两人把船上的伞撑开了，收起竹篙，停着船桨坐了下来，唱起了欢乐的歌。伞借着风的动力将船向前缓缓地前行。船过的痕迹里，划出一圈圈水纹，兄弟俩的歌声和着对岸的笑声洒落在四面八方，逗笑了鸟儿，也逗乐了鱼儿，轻风席卷了河上的一切欢乐，传到了很远很远的地方
舟过安仁
宋·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
小练笔就是要改写成小故事吧，从这儿找个抄上吧：
http://zhidao.baidu.com/quesion/142425508.html
一叶渔船上有两个小孩，收杆停浆坐船中。怪不得没下雨都打开伞，原来不是为了遮雨而是借助风使船前进。
就是把翻译写上就可以了.......
舟过安仁
【宋】杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮
你是否需要了解？
《舟过安仁》这首古诗可以用什么图来概括?
《舟过安仁》这首古诗可以用这幅图来概括：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱...
小学五年级下册古诗 舟过安仁 小练笔
秋风送爽，安仁县郊外的芦苇丛中，两个天真无邪的小孩正踏上了一条小船，他们是亲兄弟。弟弟担忧地说：“哥哥，怎么办？太阳快落山了，爸爸妈妈可能快回来了，我们偷偷划家里的渔船出来玩，会被发现的。”哥哥也愁眉不展：“是啊，我们应该赶紧回去。”弟弟又补充道：“可是我已经玩累了，还要划船回...
古诗《舟过安仁》的诗句及重点字的意思
全诗 《舟过安仁》[ 宋 ] 杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。译文 一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。重点字注释 ①安仁：县名，...
《舟过安仁》古诗讲解
哈喽，大家好！今天要给大家讲解的是古诗《舟过安仁》；舟过安仁 宋·杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句，意思是说一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收了起来，坐在船里，怪不得没下雨他们...
舟过安仁古诗
《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句，以下是该诗的详细解读：内容描述：诗中描述了一幅生动的画面，一叶小渔船上坐着两个小童，他们收起了竹篙，停下了船桨，静静地坐在船中。让人感到奇怪的是，明明没有下雨，他们却撑开了伞。原来，他们不是为了遮雨，而是利用伞使风，让船前进。主题...
舟过安仁古诗原文
《舟过安仁》古诗原文如下：一叶渔船两小童，一条小小的渔船上，坐着两个小童子呢。收篙停棹坐船中。他们呀，把竹竿收了起来，也把船桨停住了，就悠闲地坐在船里头。怪生无雨都张伞，真奇怪呀，明明没有下雨，他们怎么把伞都撑开啦？不是遮头是使风。哦，原来他们撑伞不是为了遮雨，而是想让伞...
舟过安仁整首古诗的意思要简短一点
意思是：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。南宋杨万里《舟过安仁》，原文为：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
小学五年级下册古诗 舟过安仁 小练笔
“那艘渔船上的两个小孩不划船，不下雨没事干嘛撑着伞？”船夫回答说：“你有所不知了，这两个孩子是县里出了名的捣蛋鬼，您难道没有察觉到起风了吗？他们是想利用伞使风让船前进啊！”诗人听到了，醒悟了过来，并且对这两个小孩赞赏有加，于是当即挥笔写下了《舟过安仁》这首绝妙的诗章。这...
巜舟过安仁》古诗翻译
《舟过安仁》古诗的翻译如下：首句翻译：一只渔船上坐着两个小孩子，他们收起了划船用的竹竿和船桨，安然地坐在船中。次句翻译：让人奇怪的是，明明没有下雨，他们却张开了伞。这一举动引发了观察者的好奇。三、四句翻译：原来，他们张开伞并不是为了遮雨，而是巧妙地利用伞面作为帆，借助风力推动...
古诗舟过安仁的主要内容
《舟过安仁》的主要内容描绘了诗人杨万里乘舟路过安仁时所见的一幅充满童趣的画面。场景设定：诗中描述了一叶小渔船上坐着两个小渔童，他们收起了船篙，停下了船桨，静静地坐在船中。童稚行为：令人感到奇怪的是，虽然天空没有下雨，但两个小渔童却都张开了伞。这一行为引发了诗人的好奇。奇思妙想：...