对韵歌（2）
来对往，
去对回，
雨雪对风霜，
松梢对竹叶，
草舍对柴扉。
五
晴对雨，
暑对寒，
天地对山川，
鱼虫对草木，
旷野对平原。
六
家对国，
治对安，
龙飞对凤舞，
故国对他乡。
你是否需要了解？
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双流广都小学怎么样
2. 国学教育特色： 学校紧跟时代步伐，充分挖掘现有资源，积极构建国学校本课程，并重塑学校文化，形成了独特的国学教育氛围。 学校创编了独特的国学教材，包括《三字经》、《对韵歌》、《增广贤文》等经典著作，为国学教育提供了坚实的基础。 为确保国学课程的有效实施，学校不仅开设了专门的国学课程，还...
一年级下册语文教学计划(2)
二、教材分析: 教科书采用主题单元的编排方式,从学生的生活实际、学习心理和发展需要出发,共十六个单元。每个单元大致包括两篇主体课文和一个“语文天地”,共29篇主体课文,自读课文18篇,读背古诗6首(另有对联、对韵歌、古诗文名句)。课文下面依次列出要求会认的字和要求会写的字,最下面是共学生思考讨论的问题...
部编版一年级语文下册教学计划5篇
二、教材分析: 教科书采用主题单元的编排方式,从学生的生活实际、学习心理和发展需要出发,共十六个单元。每个单元大致包括两篇主体课文和一个“语文天地”,共29篇主体课文,自读课文18篇,读背古诗6首(另有对联、对韵歌、古诗文名句)。课文下面依次列出要求会认的字和要求会写的字,最下面是共学生思考讨论的问题。
金木水火土课文带拼音,《金木水火土》教学设计
部编版一年级上册第三课《识字2金木水火土》 （1）逐句听读。教师逐行示范读，引导学生逐行倾听并跟读，随机出现四行对韵歌。在听读中，可以采用全班读、同桌读、个人读等多种形式，教师及时纠正生字读音。（2）语境。采用播放录音、师生对读、拍手对读等多种语境方式，如教师读第一行，学生读第...
一年级语文下册教学计划
二、教材分析: 教科书采用主题单元的编排方式,从学生的生活实际、学习心理和发展需要出发,共十六个单元。每个单元大致包括两篇主体课文和一个“语文天地”,共29篇主体课文,自读课文18篇,读背古诗6首(另有对联、对韵歌、古诗文名句)。课文下面依次列出要求会认的字和要求会写的字,最下面是共学生思考讨论的问题...
一年级语文上册教学工作计划
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一年级下册语文教学计划
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语文A版和语文S版是什么意思
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 提取码: mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。语文...
书山有路勤为径学海无涯苦作舟写作文
又想想我的房间是那么的脏,走着走着,发现他们的床下都是书,简直是书的海洋,我于是又想到了:他们原来是那么的爱读书,是那么的认真,怪不得姐姐学习那么优秀,我真的要学学把,突然想起了一句对韵歌“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我的眼睛一亮,不仅床下都是书,床上的带子里也是书,整个房间好像是书的...