五年级上册23课难忘的一课，表达了作者怎样的思想感情 五年级上册语文，23课：难忘的一课，“我是中国人，我爱中国。...
《难忘的一课》讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
原文（节选）：
有一次，我们的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国。”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字。每个音，都发自他们火热的真挚的心。
扩展资料：
创作背景：
1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！
在日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直到1945年抗日战争胜利台湾才归还中国。《难忘的一课》便是在台湾回归中国后写的。
《难忘的一课》题目叫难忘的一课的原因：
因为她主要突出的不是讲课，而是告诉人们无论何时都不可忘记自己国家的文化，也不要等到失去了才懂得珍惜，它突出的是精神世界，所以叫难忘的一课。
《难忘的一课》简介：
这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神。
《难忘的一课》表达了作者热爱祖国的思想感情。
原文（节选）：
有一次，我们的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国。”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字。每个音，都发自他们火热的真挚的心。
扩展资料：
创作背景：
1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！
在日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直到1945年抗日战争胜利台湾才归还中国。《难忘的一课》便是在台湾回归中国后写的。
赏析：
《难忘的一课》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
1、对于战争的痛斥，对和平的向往。
2、对生活的热爱，对祖国的热爱。
3、对故乡的眷恋，对美好的怀念。
对战争的痛斥对祖国的热爱对知识的渴求
1、对于战争的痛斥，对和平的向往。 2、对生活的热爱，对祖国的热爱。 3、对故乡的眷恋，对美好的怀念。
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表达了自己有愧疚又像是在痛苦的感受
你是否需要了解？
五年级上册23课难忘的一课的主要内容是什么
我在一所校园里，看到了老师一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国。并教孩子们朗读。我被吸引住了，走进去跟着他们一起读。下课后老师带我去了他们的小礼堂，我被老师的这种爱国情怀感动了 青山
难忘的一课批注?
所以难忘。课文赏析：《难忘的一课》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景。以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。、...
难忘的一课主要内容短一些
课文中从“校园里很静”到“孩子们学得也很有感情”,集中描写了“难忘的一课”的上课过程,可以提出来作为一个结构段。它前面的部分写了故事发生的时间、地点,很自然地成为一个结构段。它后面有两个内容,一个是参观小礼堂,另一个是在这所学校所见所闻的总的感受,就应该是两个结构段。从“他知道我是在船上...
五年级上册难忘的一课段落大意?
第一段可以概括为“我”在抗日战争胜利后的一天来到高雄市郊的一所乡村小学。第二段可以概括为“我”在小学里见到师生共同认真学习祖国语言文字的动人情景。第三段可以概括为“我”在礼堂参观中国伟人像，很受感动。第四段可以概括为“我”对在这所学校的所见所闻的总的感受。fdx...
人教版小学语文书五年级上册第23课《难忘的一课》北大绿卡问:“我是...
【参考答案】这句话三次出现，它既是文章的（线索），又是（情感的主线），集中体现了（台湾人民强烈的爱国热情）。中心
五年级上册的第7单元难忘的一课写二十三课的作文
读《圆明园的毁灭》有感 今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林，再北京西郊，曾经被誉为“万园之园”，可现在，我们在这里看到的只是残桓断壁，真令人气愤。当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时。不禁发出了由衷的赞叹。我们...
五年级上册难忘的一课读后感300字
读了《难忘的一课有感》这篇课文，我感到台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意。课文记叙了抗日战争后，有一次，“我”来到一所台湾的乡村小学。“我”走进去，看见老师教孩子们读“我是中国人，我爱中国”， “我”被老师的讲课吸引住，便和孩子们一起上了这堂课，下课后，老师专门参观者了小...
小学五年级上册难忘的一课主要讲的什么内容
主要讲了在抗日战争胜利后，作者在台湾一所乡村小学看到师生学习祖国文字，深受感染并和他们一起学习，还参观了他们的小礼堂，表现了台湾人民的爱国热情。
搜集五年级语文第七单元作文富门寒教有感
夜静了,窗外一阵阵微风拂过,天空中繁星闪耀,让人身心放松.在这样寂静的夜晚里,我的心却久久不能平静.这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人,我爱中国”这句普通的话语,让我心弦震动不停.“我是中国人,我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后,在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名...
五年级上册人教版第23课预习资料
23* 难忘的一课 一、教材解读1.课文简说。《难忘的一课》是一篇略读课文,按照事情发展的顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 课文线...