走月亮的第六自然段的小练笔怎么写

作者&投稿:钟和 2025-05-22

走月亮的第六自然段的小练笔的写法如下:

月亮,是那么圆、那么亮;月光是那么柔和、那么明亮。秋天的夜晚,我和妈妈在莫愁湖边“走月亮”月光洒在大地上,好像是天上的神仙不小心弄丢的碎银子,又好像是月宫里吴刚花白的头发掉了一地。再看看月亮,月亮可真圆啊,好像一个洁白无瑕的大玉盘。

忽然,湖边传来了悠长的萨克斯曲声,打破了夜晚的宁静。湖边老人的萨克斯曲声伴随着归巢鸟儿的吵闹声和秋虫低唱的吟诵声,形成了一幅生机勃勃的画面。莫愁湖的湖面像一面光滑的镜子,倒映着流光溢彩的城市,倒映着兴高采烈的人们,倒映着娇滴滴的月亮。

啊,我和妈妈“走月亮”开满荷花的池塘,流着淡淡的清香,流着皎洁的月光。碧绿的荷叶上有多少亭亭玉立的荷花啊,每朵荷花都顶着一个又大又圆的月亮!每当我和妈妈“走月亮”莫愁湖月下的情景总会浮现在我的脑海中,因为那天是中秋节。

走月亮是吴然于1985年创作的一篇散文。这篇文章用儿童的想象、心理、感情、情趣和语言,描绘了一幅幅“我”和“阿妈”月夜漫步的画面:温馨的小路、欢乐的溪边、飘香的果园和丰收的田间,体现了作者对乡土的缱绻之情、对童年的眷恋之情和对母爱的深切依恋。

小练笔的好处:

课堂小练笔在语文课中,通过学习课文让学生随机学写一些小片断、小段落。它具有篇幅小、形式活、出手快、效果好的特点。好的小练笔既充实了课文内容,释放了学生的表达潜能,又促进了学生对文本情感的升华体验,提高了学生的语言表达能力,是读写结合最有效的载体。

现行小学语文教材有很多人文性很强的课文,它通过充满真情实感的故事内容,向学生传达着人世间美好的情感,给学生以道德情感上的熏陶。学习这类课文,学生达到与作者情感共鸣时,我们可设计一些小练笔,让他们把阅读中获得的感悟和积蓄的情感凝结成文字。




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走月亮的第六自然段的小练笔的写法如下:月亮,是那么圆、那么亮;月光是那么柔和、那么明亮。秋天的夜晚,我和妈妈在莫愁湖边“走月亮”月光洒在大地上,好像是天上的神仙不小心弄丢的碎银子,又好像是月宫里吴刚花白的头发掉了一地。再看看月亮,月亮可真圆啊,好像一个洁白无瑕的大玉盘。忽然,湖边...

走月亮的小练笔6自然段怎么写
比如找个有月亮的夜晚,一家人一起去外面走走。到公园最好,因为公园里灯光灰暗,会显得月色更亮,更美,这时候提示孩子去看:一切都蒙了一层朦胧的、银色的光。可以写一写看到的,湖水、大树、小草、假山,也可以写一写身边的爸爸、妈妈,或者写一写听到的。写作小妙招 第二自然段,生活中常见到鱼...

四年级上册第二课走月亮第六自然段小练笔怎么写
四年级上册第二课走月亮第六自然段小练笔如下:1、记得在一个清风朗朗、明月高照的夜晚,我和爸爸出来散步。那天正好是十六,听大人们说十六的月亮是最圆的,最美的,我抬头一看,果真如此。我一下子陶醉在这美丽的月光中。月亮里是否有嫦娥在跳舞,还是有各路神仙在飞来飞去呢?我们走啊走,知了在...

走月亮笫6段小练笔
走月亮笫6段小练笔 答:秋虫歌唱,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,我转头看妈妈时,看到了一旁的花丛,从花丛那边,飘来花朵的清香,是菊花,还是月季?还是木槿?都有。月光下在小道边那片花丛里,那些美丽的花朵长成一片,秋风吹过沙沙地响着。我在这里捉过迷藏,扑过蝴蝶,吹过蒲公英。哦,妈妈...

怎么仿写走月亮第六自然段小练笔
怎么仿写走月亮第六自然段小练笔如下:第一篇 秋天的夜晚我们全家去公园走月亮,我走着红色的小石子路,路的两边是香气勃勃的白色花儿,啊!快看啊!湖里的水变黑了,是被黑色的天空染上了黑色的颜料吗?湖里的月亮是那的柔和是那的明亮!我的妈咪和我爸爸都喜欢牵着我的手。在抬头看一看天空我看见...

走月亮仿写第六段小练笔400字怎么写
走月亮仿写第六段小练笔400字的写法如下:中秋节快要到来之时 ,我和妈妈去龙川大桥上走月亮。一轮明月升起来了,像一盏明灯,高悬在天幕上,把龙川大桥上的爬山虎给映成了银色。月亮就像画家,把万物都披上了银色的衣服。这时灯光亮了起来,所有夜间的飞虫们争先恐后地飞过去,脱掉银色的衣服,换上...

仿写走月亮第六自然段小练笔
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走月亮第六段仿写小练笔
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