小学五年级下册第19课草船借箭缩写300~350字 五年级下册语文课本19课草船借箭缩写，400字
周瑜十合吃醋诸葛亮德才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制①O万枝箭，并说不要辞谢。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并承诺三天造给力，立下了军令状。诸葛亮过后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。 第三天，诸葛亮请鲁肃一路去取箭。此日，年夜雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮命令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操命令说，雾年夜，看不清虚实，不要等闲出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船双方都插满了箭。诸葛亮命令回师，这时曹操想追也来不及了。①O万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭德颠末后长叹一声：偶真不如他-_-。sorry！ 缩写《草船借箭》缩写＜＜草船借箭＞＞ 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒． 有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决议水上于曹军作战，用箭．诸葛亮承诺三天造给力十万支箭，并立下了军令状．周瑜告诉鲁肃说，他要居心迟延造箭，给力定诸葛亮德罪．诸葛亮请鲁肃帮手，借二十条船，每条船要有③O名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来．鲁肃承诺了．前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一路上江上取箭．这时江上雾年夜，天还没亮，这时诸葛亮把船接近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢等闲出动．只给力射箭，就如许，纷歧会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了． 鲁肃把借箭德过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮
草船借箭
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事时，借口弓箭短缺，委托诸葛亮十天造好十万支箭。诸葛亮不但答应，而且还立下三天就造好箭的军令状，并请周瑜两天后派人去江边取箭。周瑜告诉鲁肃，不给诸葛亮备齐造箭材料，想难为诸葛亮。同时周瑜让鲁肃去探听消息。
诸葛亮见了鲁肃，向他借了20条船和数百名士兵，说去弄箭，并要求鲁肃保密，鲁肃应允了。回去后，鲁肃只向周瑜报告诸葛亮不要造箭的材料，周瑜很是疑惑。
鲁肃为诸葛亮准备好船和士兵。直到第三天四更，诸葛亮把不明真相的鲁肃秘密请上船，趁大雾漫天之时，命令士兵把20只立满草人的船连接起来，驶近曹营水寨，一字儿排开。诸葛亮命令军士擂鼓呐喊，并笑着让鲁肃放心。
曹操得知外面情况后，只派弓弩手向江中呐喊射箭，结果箭都射到了草人上。
雾还没散，诸葛亮让插满箭的船顺风开回，并吩咐兵士向曹操喊：“谢谢曹丞相的箭！”曹操知道上了当，可也追不上了。
船靠岸后，正好赶上周瑜派军士来搬箭。周瑜看到船上插满了箭，又听鲁肃讲了借箭的经过，自叹不如诸葛亮。
五年级下册 小学生教材全解上应该有,每个书店都有的,你们学的好快。我对语文不感兴趣,要是数学我最拿手
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五年级下册语文书第19课的课文怎么缩写课文?
缩写《草船借箭》周瑜非常妒忌诸葛亮的才干，想方设法要陷害他。一天，周瑜让诸葛亮赶制10万支箭，并要求诸葛亮不要推却。诸葛亮说，非常时期，都督所托，自当照办，且允诺三天造好，并当众立下军令状。周瑜派鲁肃探听诸葛亮动静，可诸葛亮请鲁肃帮他借“草船”。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭...
缩写作文350至400字
为了纪念海力布,人们把石头搁在了山顶上.五年级:金珊。 6. 五年级语文下册19课(草船借箭)缩写怎么写 周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭,诸葛亮答应了,并立下军令状,如造不好,甘受惩罚。周瑜很高兴,故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料,又叫鲁肃去探听,回来报告他。 鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮叫他准备二十条船,不过...
人教版 五年级 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容
草船借箭 【释 义】 运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。《三国演义》第四十六回用“奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”。【歇后语】草船借箭——坐享其成 草船借箭——满载而归 草船借箭——有借无还 草船借箭——有误（雾）诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计 诸葛亮草船借箭—...
五年级语文下册第五单元作文18、19课缩写
周瑜听了借箭经过,自叹不如。 五年级下册语文第五单元作文:《草船借箭》缩写300字 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却。诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。 第三天,诸葛亮请鲁肃一起去...
五年级下册缩写作文350
3. 小学五年级下册第19课草船借箭缩写300~350字 周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭,诸葛亮答应了,并立下军令状,如造不好,甘受惩罚。 周瑜很高兴,故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料,又叫鲁肃去探听,回来报告他。 鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮叫他准备二十条船,不过不能让都督知道。 鲁肃答应了。去报告时只提诸葛亮不...
五年级下册语文第18,19课后生字
这些字不仅承载着故事的历史韵味，还涵盖了丰富的情感和深刻的人生哲理。赵国的赵、和氏璧的璧、召见的召、允诺的诺、胆怯的怯、瑟缩的瑟、拒绝的拒、诸位的诸、荆轲的荆，每一个字都像是一个个鲜活的历史人物，等待着孩子们去探索和了解。第19课《草船借箭》中同样包含了多个生字：妒、忌、曹、督...
五年级下册语文19课 草船借箭 教材全解人教版,反义词,词语拓展,重点词语...
五年级下册语文教材中，《草船借箭》这篇课文的反义词包括：崭新与陈旧，辽阔与狭窄，锲而不舍与半途而废。这些反义词不仅有助于理解文章内容，也加深了对词语含义的理解。重点词语方面，文章中提到了一些富有深意的词语，如九天揽月、绚烂、先驱、惨重、代价、积劳成疾、风华正茂、猝然、震耳欲聋、锲...
五年级语文下册19课草船借箭
这一事件展示了诸葛亮的智慧和胆略。他巧妙地利用自然条件，成功完成了任务。这一故事也告诉我们，只要我们具备智慧和勇气，就能够在困难面前找到解决的办法。诸葛亮的草船借箭不仅是一场军事行动，更是一次智慧的较量。通过这次行动，东吴解决了箭矢不足的问题，也为后来的战役奠定了基础。这一故事也告诉...
19草船借箭四字成语
5. 五年级下册语文课本19课草船借箭缩写,400字 周瑜他很妒忌诸葛亮的才华，就在想这次与曹操水上交战时为难诸葛亮，与是他就让诸葛亮在十天之内造出十万支箭，可诸葛亮表示只用三天时间就可以了。诸葛亮向鲁肃要了二十条快船，六百名士兵和一千多个草把，并不让鲁肃告诉周瑜。第一、二天不见...
五年级下册《草船借箭》说课稿
五、说教学过程 第一板块：联系旧知，复习导入 上课伊始，我用提问的方式直接导入：同学们，这节课我们继续学习第19课《草船借箭》。上节课的学习，我们已经了解了课文的大意，知道草船借箭的起因(周瑜妒忌诸葛亮的才干)，结果周瑜长叹说：(“诸葛亮神机妙算，我真不如他!”) 起因和...