自觉晨读从我做起主持稿 教师节的班会上班长的发言稿
美德少年主要事迹1000字（一）
我是金梦婷。现就读于石嘴山市二十二小学，身为学校少先队大队长，及班级中队长的我心地善良，独立自主，尊敬师长，勤奋好学。对自己严格要求。多次被评为校级优秀班干部，校级四好少年 .惠农区优秀少先队员，去年评为石嘴山市小道德模范
去年，我竞选了少先队大队长，作为大队长，我努力协助大队辅导员做好大队工作，虽然当了大队长，可我也没有骄傲自满，在班级我处处以身作则，起模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。在创城活动中，带领同学们走上街头，寻找不文明行为，主动打扫街道卫生，清洗小广告，帮助孤寡老人做力所能及的事情。作为班级中队长，每天早晨，我准时到校督促大家晨读、温习功课，检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，.对工作，我认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽我所能，认真讲解，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决；谁在学习上有了困难，我总是第一个帮着解决；我用我的热情，我的爱心，成为了同学们的贴心朋友。在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽力而为。
在学习上更加努力、刻苦，每天除了完成老师留的作业，自己再给自己布置一些。上学从不迟到或早退，爱学习，勤思考，各门功课都努力学好，课前，能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，写作水平得以提高。
在家中，我是一个好孩子，经常帮妈妈做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。家里来人的时候，我都会给他们倒一杯水，然后有礼貌的坐在一边听大人们说话，从不插嘴。或回到自己屋里看书写作业。帮他端水拿药，扶他到外面晒晒太阳，妈妈不在家时，给爷爷做简单的饭菜，虽然不是很美味，但爷爷却吃的非常开心。爷爷腿脚不好，每次走路都要拄着拐杖，只要我在家，我总是围在他的左右，当他的小拐杖。【美德少年主要事迹1000字】美德少年主要事迹1000字。
我还是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊节日，我都会用自己平时省下的零用钱给他们买小礼品，或自己做小礼物送给他们。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在妈妈身上，每次妈妈干完农活，总是腰酸背痛，我给妈妈捶肩、敲背。
这就是我——金梦婷，一个既有爱心、责任心和恒心，又孝敬父母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。
美德少年主要事迹1000字（二）
丰润区南关小学 李棒
李棒，男，11岁，丰润区南关小学四年级班长，现任学校纪律检查员。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续四年被评为校三好学生，他是同学心中的榜样，是校园里的一道亮丽的风景线。
他热爱集体，关心他人。他总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了"帮困小组",成绩优秀的学生与学习困难同学建立"一帮一"对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。
李棒爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上积极思考，小组交流中有自己独到的见解，总能把自己的想法很巧妙的传授给同组同学。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。
李棒不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。在体育方面素养很高。从二年级开始就参加校级体育队，参加体育训练，早起晚归从未间断，以至于在今年区动会中取得了良好的成绩。他只有11岁，在区动会中，面临比他高比他大的六年级学生，他一点也不胆怯，一点也不服输，英姿飒爽，赛出了自己的成绩，赛出了自己的风格。他永远是老师和同学们的骄傲。
李棒更是一个节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他，当同学们有困难时，他总是慷慨解囊。每次为灾区捐款他总是捐的最多，从不吝啬。他就是这样一个勤俭节约又富有爱心的好少年。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天
致开幕词建议你：是不可复制的。请尊重我的成就。
不要告诉我，你甚至名称都没有，我无语。
举行的“感恩节”级将希望学生借此为契机，要学会感恩，诚信，纪律，聪明的学校山西这个主题，回报父母，老师返回返回社会。快乐，给人幸福的感觉，常常陶醉在甜蜜的头晕，疼痛让我们明白生命的深度，这是成长。温室里的花朵永远经不起风雨兼程，在恶劣的环境中，无形中磨练了我们的意志。只有亲身体验生存的艰辛，学会了珍惜这来之不易的土壤英寸的脚下。一年四季花常开不败是不可能的，月亮是不可能的圆从一开始到月底，所以我们有一个春天的向往，渴望在8月15日，因此，杏仁成为最普遍赞同幸福的生活。我想每个人的经验和对幸福的追求是不一样的。身体残疾高兴能有一个健康的身体，饥寒交迫的人感到生活幸福衣食无忧的富裕坚信精神的充实才是最大的幸福。我们不能总是在眼睛下方，从手掌实际持有的事情中找到快乐，幸福的感觉。人生最大的幸福似乎永远在离我们最远的地方，也许只有经过数千英里的屏障，以使我们的宏伟的遐思。因为生活有这么多的缺点，我们有一个更美好的追求，我们不会停止前进的步伐。也许我失去了该有的??都有，但它得到了其他人是无法收获。丢弃所有的怨恨不公平，抛弃所有的责任推给别人，让我们心存感激，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命，感谢所有爱我们的人，因为他们让我们沐浴在阳光;感谢所有伤害我们人，因为他们教会了我们成长，感谢所有的幸福在生活中，因为他们的心充满了芬芳，感谢挫折磨难的生活，因为他们让心灵变得更加强壮。在水中，月光下，渴望的和平与宁静，让我们唱的歌曲“感恩的心”：“我是从偶然的，如灰尘，任何人看到我的脆弱性？我从哪里来，我爱归何处下一刻呼唤我吗？天地宽阔的道路很难走，我看着通过跌宕起伏的这个地球上，很难有多少爱，我有很多的眼泪，天知道我不认输。感谢心脏，谢谢你用我的生命，我是我自己的勇气。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然珍惜。“
然后让你去道，如果你主持的手稿，感觉是谁文章有点类似的意思，把这些话放在前面，成品叫她狼派他的手稿，我认为如果你的主机，那么应该明白我的意思吧。
列子：
父母是我们生活的一部分，没有他们，生活是不完美的。感恩是一种美德，感恩是一种香味宣誓，感恩是一种幸福，感恩节是一个永恒的支点。从我做起，实践基本道德规范，下面请XXX背诵“XXXXXX稿件名称
我已经筋疲力尽了。
感恩节 - 对我们来说是一个熟悉而又陌生的话，也许我们不理解的真正意义上的感恩节，我们的身边，但是，我们需要的感觉还存在着无限的仁慈。
应该学会感恩，和你就会知道如何尊重他人，发现自我价值。感恩，不歧视，平等的眼光看整个生命，重新审视我们身边的每一个人，尊重每一份平凡普通的劳动，为自己和更多的尊重。现代社会分工越来越细的巨大链条，每个人都有自己的责任，他们的价值，有意或无意的每个人都为他人支付。GREENVILLE，第一反应往往是他们的未来应该做些什么其他的善行，我们非常感谢以及如何做的更好，也许，只是一个非常简单的回报心理，但社会作为一个整体，是非常有意义的良性循环。
“感恩”体现在生活的每一个细节，让我们怀着一颗感恩的心，开始由内而外的感谢，感谢父母给了我们生命的话语和实际行动表达水平，让我们一起享受亲情和幸福的人类世界，感谢老师的谆谆教诲，我们尝到了学习知识的快乐，谢谢同学们真诚的关心和帮助，感谢大家在社会各界的关心，感谢他们伸出援助之手，感谢春天的花朵，我们感到生命的活力喷涌感谢叶秋，我们认识到，一个生活这么壮观的回归...
年，保拉我的另一双鞋子，风和雨，花了我一件衣服，家庭，感谢我的一个路标，永不疲倦的母亲盯着我，古老而永恒的爱和关怀。有时，母亲的手，以给我一程。有时，一个母亲的心脏给了我一程，其实，送他们关闭，想我已经知道了，的风力和雨或冰和雪，担心你的心脏。多年的山路，我为你写的脚印，在风和雨的行程，我还记得你的微笑，在多年的风雨 - 我会带着感恩和虔诚的祝福你
家庭世界，每一个儿童都珍惜血肉的父母，是父母的手指，忽视的父母会感到疼痛，而且疼痛是父母最喜爱的Gurouzhiqing
在闹钟响起时，我会心烦意乱，拉被子盖的头，我要感谢上帝，因为我能听到，有很多人耳聋。虽然我闭着眼睛，或厌恶清晨的阳光，我要感谢上帝，因为我能看到有很多人盲目的，虽然我留在床上不想起床，感谢上苍我有能力站起来。有很多人睡在床生活。虽然这是才刚刚开始一片混乱，袜子不能找到粥溢出，所有的地方，孩子又吵又闹的大家火气都很大，感谢上帝，我有一个家。孤独世界各地的人们，虽然我们的餐桌从来没有像杂志上的图片，早餐也是拼拼凑凑的。感谢上帝给我们的食物。饥饿的人这么多，虽然我的工作枯燥，往往千篇一律，我要感谢上帝，我有一个工作机会。失业人很多，虽然我经常抱怨，感叹穷人的命运。感谢上帝给了我生命。
7
谁言寸草心，报得三春晖。我们感谢父母，你的父母，因此，提高我们的修养，培养我们的情绪反映了我们生命的价值。
感谢你的生日，因为他们使你体验生活，感激抚养你的人，因为他们让你继续增长，并感谢帮助你的人，因为他们让你渡过难关。感谢的人关心你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感谢您的教育，因为他们开化你的蒙昧。感谢的人，爱你的人，因为他们让你经历过爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态;感激绊倒你的，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激，学会欣赏，感谢所有的人，你成长！
无限的爱，孝心无价感恩父母
父母最后结尾的词
感恩节，中国人的传统美德，国家我们孝敬自己的父母。我们常说的人的心脏，爱的人，但是，所有要爱自己的父母。在一个人的生活，为他们的恩情最深的不是父母，父母给了我们生命，父母的辛苦，以提高我们的增长凝结辛勤工作的父母，每个人都在父母的悉心关怀的万千宠爱于一身硬依赖长大。父母的父母与子女的爱只能用这个词来形容 - 无私，伟大的，他们可以支付他们的孩子，也愿意放弃一切。的顶部父母的爱在各种地球上的爱。我们的国家已经永远被提倡一个受恩不忘记著名的必须进行报告，这是一个人的基本道德，那是一个人的良心。如果一个人是支付给自己的生活和硬孕育到成长起来恩重如山的父母你不知道的回报，我不不知道孝顺，会是损失的生命到是在关系到一些良心的，它是没有道德可言。想象一下，一个连生，他提出了他的父母不喜欢，我们又怎能期望他能爱别人吗？这样爱的人呢？都爱这个世界需要从对父母的爱。一位伟人毛泽东毛泽东始终告诫人们不应该忘记养育的恩典，他的老每次回到家乡，总看见他们的父母的坟墓走一走，看一看，亲自采集的松树，并为家长提供严重和深深的鞠上一躬，表达他们的亲人的感情。最感人的元帅朱德心爱的那篇文章 - “母亲回忆起了母亲的回忆，他说：”我爱我的母亲，尤其是她的勤劳生活，很多事情值得我永远的记忆“，他说：”我应该感谢母亲，她教给我的斗争经验方面的困难，他教我的知识生产和革命鼓励我走上革命的道路“，以报答母爱的母亲，他的母亲在生活中不仅要照顾，并让母亲看到他的儿子，为民族解放事业英勇斗争，使母亲一直在一个很大的安慰精神。
从杭州回来后，我开始尝试在班级里进行以小组为单位的各种形式的晨读和朗读课。
第一个早读时，我只是略微进行了尝试。朗读内容为七年级上册语文课本中语言优美的散文如《春》，课文《盲孩子和他的影子》以及学生需要背诵的文言文《河中石兽》等。PK朗读是这样安排的，小组为单位进行PK，坐在相对的两个位置上的学生为一列，依次向下读，从第一列开始，第一列学生朗读时，出现任何停顿，卡顿或读错时，即换到下列学生朗读，这样依次循环。。。。。。按照小组完成的时间来进行评比，依次给用时最短的小组加上5颗星，4颗星，3颗星，2颗星.
第二个早读时，我便直接指定了一篇课文，交给学生朗读，我想到的是朱自清的散文《春》，以来，《春》这一课，文章偏中等，不能算长，但也不会太短；二来，朱自清的这篇文章也是我们这学期重点要学习的文章之一，现在给他们出朗读这个任务，也算是带领他们复习了一下课文。
朗读要求：不能卡顿，不能有错字漏字，要有感情朗读，而且中间不能停顿太长时间，要一口气有感情地朗读，读出作者对于春天的喜爱和赞美之情。
在晨读的最后十五分钟，我们进行了PK 朗读，之前在晨读课上时，班里学生只是尝试性朗读过一篇课文的一小段，但是出乎意料的是，这次PK朗读，学生并没有任何不适应，甚至有两组表现很好，学生们对于这种读法很感兴趣，要求在课上也进行这种朗读，或者开展几种朗读方式。
开学的第六天，我们就开始了各种方式的朗读，因为要学习《国学经典》和《三国演义》，而《三国演义》的章回内容很多，学生基本上一节课完成不了，所以我们就把朗读诵读的重点放在《国学经典》上，《国学经典》里有很多文言文和古诗词，全是古时流传下来的经典，我们班级以《国学经典》为基点，开始了以小组PK和对子PK为主的朗读。
一个大周下来，很多学生跟我反映，觉得这样的读书方式很好，可以培养同学之间的默契，也能够让学生多点方式读书，对于提高他们的积极性也有很大帮助。
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