请用冬阳 童年 骆驼队这三个词概括课文的主要内容。急5分不够10分行了吗 六年级下册语文冬阳.童年.骆驼队概括课文的主要内容
主要讲了作者小时候，冬阳时骆驼队来临，作者观察骆驼并学它吃草，以及问爸爸驼玲的来历。春天到了，作者又想替骆驼剪毛。骆驼队又走了，她又追问骆驼队的去向。表达了作者对童年的怀恋之情。
本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼，“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。
三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。
扩展资料：
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也 不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。(选自《城南旧事》序言）
它描写二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和睦的一家。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”。它满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。
二十年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后来大学生回了老家，再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。
英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。
他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。
英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人，宋妈被她丈夫用小毛驴接走。后来，英子的爸爸因肺病去世。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
小英子（林海音）作为一个主要人物出现在影片中，当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时，她天真善良的幼小心灵就愈发显得孱弱。缠绕在影片中那种无往不复的悲剧轮回也就更加令人触目和深省，这也正是影片显得丰富厚重的关键之笔。
林海音（1918年－2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，她是一名作家。父母曾在日本大阪经商，英子出生后不久就回到了台湾，但又举家迁往北平居住，就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。
担任“世界日报”实习记者，与笔名何凡的作家夏承楹结婚，后来主持《联合报》副刊10年。以小说《城南旧事》（1960年）闻名，是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，曾改编成电影。《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是小说《城南旧事》的序言。
主要内容：主要讲了作者小时候，冬阳时骆驼队来临，作者观察骆驼并学它吃草，以及问爸爸驼玲的来历。春天到了，作者又想替骆驼剪毛。但是骆驼队又走了，她追问家人骆驼队的去向，却再也没有机会能够替骆驼剪毛了。表达了作者对童年的怀恋之情。
扩展资料：
《东阳·童年·骆驼队》是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼，“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。
三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。
林海音（1918年－2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，她是一名作家。父母曾在日本大阪经商，英子出生后不久就回到了台湾，但又举家迁往北平居住，就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。
担任“世界日报”实习记者，与笔名何凡的作家夏承楹结婚，后来主持《联合报》副刊10年。以小说《城南旧事》（1960年）闻名，是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，曾改编成电影。《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是小说《城南旧事》的序言
参考资料：冬阳·童年·骆驼队—百度百科
1、表达了对童年的怀念之情。句子：可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
2、作者的傻事：学骆驼咀嚼、议驼铃来历、想剪骆驼毛、问骆驼行踪。我的傻事：童年时看书太认真把白开水当成了蜂蜜水、因为贪吃蛋糕没抹成了大花猫、在火辣辣的太阳下不亦乐乎地追影子。
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你是否需要了解？
冬阳童年骆驼队主要内容
随着春天的到来，作者又萌生了一个新奇的想法。她想为这些骆驼修剪毛发，想象着它们变得更加干净整洁的样子。然而，当她尝试着去接近骆驼时，却遭到了它们的警惕和拒绝。这让她意识到，尽管人类可以亲近动物，但每一种生物都有自己的生活习性和界限，需要我们尊重。骆驼队再次远去，消失在了作者的视线之外...
《冬阳·童年·骆驼队》的只要内容 70字左右 我给分的
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪儿去？”“谁？”“骆驼呀！”妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京...
冬阳童年骆驼队写了哪四件事
本文是林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。文中“冬阳”、“童年”、“骆驼队”三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。主要写了四件事，第一，看骆驼咀嚼,学骆驼咀嚼；第二，和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事；第三，想为骆驼剪垂在肚子...
冬阳童年骆驼队主要内容
《冬阳童年骆驼队》讲的是骆驼队来到我家门前，爸爸在和骆驼主任讲价钱，我对于骆驼很好奇，便学骆驼咀嚼，后来谈好价钱后，骆驼队走了，我问妈妈他们去了哪里，妈妈说：“总是问，总是问，你这孩子！” 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的...
冬阳童年骆驼队的主要内容是甚么
主要内容：作者以朴实纯真的语言，围绕着骆驼队，写了怎样看骆驼咀嚼，怎样与爸爸谈论关于骆驼脖子上的铃铛，怎样想为骆驼修剪不整齐的毛，怎样好奇得去问妈妈夏天骆驼的行踪等童年中琐碎的小事。这些淡淡的回忆表达了作者对童年生活的魂牵梦萦，对已经远去的童年生活的依依留恋。
城南旧事的第六章冬阳童年的童年骆驼队的主要内容
主要内容：文章主要讲了作者小时候，冬阳时骆驼队来临，作者观察骆驼并学它吃草，以及问爸爸驼铃的来历。春天到了，作者又想替骆驼剪毛。骆驼队又走了，她又追问骆驼队的去向。《冬阳·童年·骆驼队》是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼，...
冬阳童年骆驼队概括
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪里去？” “谁？” “骆驼呀!” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，你这孩子!” 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，我是多么想念童年...
《冬阳·童年·骆驼队》的主要内容有什么?
首先讲了骆驼队来我家门前我看骆驼吃草我牙齿也动起来讲了我看打头匹骆驼挂着铃铛开始与父亲猜测铃铛用途接着讲了骆驼脱掉驼绒袍子我天真地想帮剪掉来夏天来了再见骆驼影子写了我写《城南旧事》原因直接抒发了我对童年生活留恋 望采纳
冬阳 童年 骆驼队主要讲了什么?
这篇课文围绕骆驼队讲述了作者童年生活的看骆驼咀嚼，学骆驼咀嚼。和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事。想为骆驼剪垂在肚子底下的毛。.好奇地问夏天骆驼的去处。通过这几件事，表达了作者对童年生活的怀念之情。
1-5年级学过林海音的作品有那些
文章以“冬阳”、“童年”和“骆驼队”三个关键词，构建了一幅深植于记忆中的童年画面，同时营造了一种温馨与怀旧交织的情感氛围。文中的语言简洁而充满情感，通过回忆童年时的趣事，不仅让我们感受到童年的纯真与乐趣，也透露出作者对往昔时光的深切怀念。2、《窃读记》：这篇文章记述了作者林海音女士...