适合小学三年级学生演的课本剧有哪些? 哪里有人教版小学三年级下册课文改编的课本剧?

作者&投稿:宗圣凌 2025-05-20
求适合小学三年级学生演的课本剧,详细的剧本视频都可以,全班45人都能上的。

第一幕

时间:一个冬天

地点:旅馆门前

人物:我、同事、小珊迪

旁白:这事发生在爱丁堡(风声起)这是个寒冷的冬天(伤感的音乐起,小珊迪穿着破衣,一张发青的脸,一双又红又肿的脚从台的左边向我们走来)

小珊迪:(可怜地,颤抖地说)先生,请买盒火柴吧!

同事;(冷漠地说)不,我们不要。

小珊迪:(请求的语气变得强烈)买一盒火柴只要一个便士呀!

我:(摸了摸口袋)我明天再买吧……

小珊迪:(急切、声音更加颤抖,像要饭似的乞求)啊!请你现在就买吧,我饿极了,我可以给您去换零钱。

(小珊迪拿过一先令就向台的右边奔去)

第二幕

时间:晚上

地点:旅馆内

人物:我、小利比、服务员

(灯光四起,在房间里,我正静静地看书)

我:(疑惑不解地自言自语)那小孩怎么还不回来,是不是我被骗了,可是他那么诚恳,不象是个见钱眼开的人……

(过了一会儿,服务员从右侧上场,响起一阵敲门声)

我:(被惊醒)进来

服务员:(推门而入)先生,有人找你1

(我略一沉思,再点点头示意让那人进来,旅馆的人手一挥,小利比上场)

我:(抬起头,却发现不是小珊迪,又有些失望,然后疑惑地问)找我有事吗?

小利比:(找了半天,才摸出几个便士)先生,您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗?

我:(高兴地亲切地)是的

小利比:(马上哽咽着说)这是您那个先令找回的四个便士。我的哥哥不能来了。一辆马车把他撞倒,从他身上轧了过去。他的帽子不见了,火柴也丢了,有七个便士也不知哪儿去了。说不定他还会死的……

(一阵伤心的哭泣声响起)

第三幕

时间:晚上

地点:珊迪家

人物:小珊迪、小利比、我

(珊迪躺在一张破床上,呻吟着,伴着哀伤的音乐,利比和我上场,来到床前。珊迪见到我,眼中闪着泪花,挣扎着支起身子,我和利比马上去扶,此时,音乐停。)

小珊迪:我(说完,他目不转睛地望着我,利比在一边轻轻地哭泣,一片沉寂)

我:(突然转身,我握着珊迪的手说)我会照顾小利比的

(音乐起,小利比和小珊迪激动地望着我,突然音乐变强)

旁白:深夜,那样宁静,小珊迪安详地去了,但他那可爱的样子,诚实的品质永远留在了我心中。

******************************************************

铁 罐 和 陶 罐


改编《陶罐和铁罐》


国王的御厨里有两只罐子,一只是铁的,一只是陶的。骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它。

“你有我美吗?铁罐子!”陶罐傲慢地问。

“我当然没有你漂亮,陶罐妹妹。”谦虚的铁罐回答。

“你看我有一身漂亮的衣服,像是用丝绸织成的,又亮丽又光滑,还有美丽的花纹,你有吗?

丑八怪!”陶罐带着更加轻蔑的语气说。


“我的确没有你漂亮,但我也不比你差呀。”铁罐争辩说,“我们生来就是给人们盛东西的,

并不是来互相比美的。虽然我不美观,但我很牢固。再说……”


“住嘴!”陶罐恼怒了,“你有什么资格跟我比!你浑身黑不溜秋的,真像一团黑泥巴,丑

陋的家伙!”


“我们还是做朋友吧,别再争下去了!”铁罐温和的说。

“和你交朋友,做梦去吧!就凭你这丑陋的东西,还想跟我在一起!”陶罐愤怒地说。

铁罐不再理会陶罐。

陶罐以为铁罐认输了,便得意洋洋地跳起舞来,嘴里还哼着:“我是世界上最美的罐子,有

谁敢跟我比美呢?”它扭动着身子,高兴地唱着跳着,就扭到了桌子边上。这时,铁罐着急地提

醒道:“你快别跳了,不然会掉到地上摔碎的!”


陶罐轻蔑地看了他一眼,又继续跳舞。突然,身子一歪,掉到了地上,摔成了碎片。

“怎么会这样啊?我不该……”陶罐痛苦地闭上了眼睛。

国王的御厨里只剩下一只灰灰的铁罐了。

**********************************************************

时间:一天清晨

人物:康威、珍妮、珍妮母亲、吉特勒先生、梦雅、梦雅姐姐、女售货员

道具:旧鞋、柜台、运动衫、袜子、鞋铺

(旁白:在一个小镇上,住着一位年近古稀的老人——康威先生。她和小学生珍妮感性非常好,是对忘年交。今天,不知道因为何事,老先生很早就把珍妮给叫来了!)

(康威先生、珍妮上场)

珍妮:老先生,您找我有什么事?

康威:麻烦你,把这双旧鞋送到城里的吉特勒鞋店修一下。

珍妮:没关系,帮您做点事是应该的。

(梦雅、梦雅姐姐从远方走来)

梦雅:姐,我渴了!

姐姐:渴了?(向四周望望)哎?看,那边有户人家,走,咱们过去。

(梦雅、梦雅姐姐走到康威先生面前)

姐姐:老大爷,你好啊!我妹妹渴了,想跟您借口水喝。

(康威老先生起身舀水,梦雅喝水)

(梦雅喝完水,姐姐和康威老先生闲聊,珍妮在窗外招呼梦雅)

梦雅:有什么事啊?

珍妮:你这件运动衫是从哪里买的?多少钱一件?

梦雅:在城里的商店里,3元钱一件,货架上都是这种运动衫。

珍妮:我也要去买一件。

梦雅:去买吧,城里的孩子们都穿这种运动衫,非常流行。

珍妮:好的。(想一想)咱们做个游戏吧!

梦雅:好啊!

(珍妮、梦雅做游戏)

姐姐:梦雅,咱们该走啦!

梦雅:再让我玩会吧!

姐姐:不行,时间不早了,咱们还要赶车呢!

梦雅:那,好吧,再见了!

珍妮:你有空再来和我玩,好吗?

梦雅:好的。

(梦雅、梦雅姐姐一块离开)

(康威老先生掏钱)

康威:对不起,孩子,我只有这些钱了。

(珍妮那鞋子准备离开)

康威:快点儿把鞋子修好,告诉吉特勒先生,我就坐在这里等你回来。

(珍妮离开,走向家中)

(珍妮来到家中)

珍妮:妈,我回来啦!

母亲:回来啦!康威老先生找你有什么事啊?

珍妮:他让我帮他去修鞋。

母亲:那,你怎么……

珍妮:妈,我看见了一件特漂亮的运动衫。

母亲:想买吧!

珍妮:嗯!

母亲:多少钱一件?

珍妮:不贵,才3美元。

(母亲掏钱)

母亲:给你钱,去买吧!

珍妮:谢谢妈,妈,我走啦!

母亲:挑件好一点儿的,路上小心点儿。

珍妮:知道啦,妈,再见!

(珍妮来到服装店)

售货员:小朋友,你买衣服吗?

珍妮:我想买柜台上这种运动衫。

售货员:哦,这种运动衫,3美元一件,是最新款式,现在的小朋友都穿这种。

珍妮:(挑运动衫)阿姨,我要这一件吧!

售货员:好,来,我帮你穿上。照一照,多漂亮!

(珍妮照镜子)

珍妮:是挺漂亮的。阿姨,给你钱。

售货员:小朋友,欢迎下次再来。

珍妮:阿姨再见!

(珍妮来到修鞋摊)

珍妮:吉特勒先生,请你把这双鞋修一修吧!

(吉特勒看鞋)

吉特勒:没法再修了,鞋底全坏了!

珍妮:真的没法再修了吗?

吉特勒:真的没法修了,买双新的吧!

珍妮:哦,那好吧!再见!

吉特勒:再见!

(珍妮又回到家中)

珍妮:妈!

母亲:运动衫买来啦?

珍妮:妈,我不想买这件运动衫了。

母亲:为什么?

珍妮:我想给康威老先生买一双鞋,因为他没有鞋穿了,好吗?

母亲:好!你真是个懂事的好孩子!快去买吧!

珍妮:好,再见!

(珍妮再次来到服装店)

售货员:小朋友,你又来啦!

珍妮:对不起,阿姨,我不想买这件运动衫了。

售货员:为什么呢?这件运动衫这么漂亮?

珍妮:我想给康威老先生买双鞋,他没有鞋穿了。

售货员:你真是个懂事的好孩子!那位老先生来过这里几次,他一直想买这样软底的鞋子。4.5美元一双,我帮你拿出来,你自己看看吧!这鞋子特别暖和,鞋底是纯牛筋的。街上的老大爷都穿这种。

珍妮:(选鞋)阿姨,我就要这双吧!

售货员:好,我帮你包上。

珍妮:阿姨,我这件运动衫再加上1元4角5分可以买下吗?

售货员:好吧,我在送给你一双长腰袜子。

珍妮:阿姨,给你钱。阿姨,再见!

售货员:小朋友,有空来玩阿!

(珍妮回到康威老先生那里)

珍妮:老先生,吉特勒说您这双鞋不能再修了。

康威:唉,好吧,你把它放在这儿吧,我自己再修修,可能还能再穿一段时间。

珍妮:妈妈给我了3元钱,再加上您拿1元4角5分,我给您买了一双新鞋子。

(珍妮把鞋子递给康威老先生)

康威:(惊喜)哦,太好了,太好了,孩子,这正是我一直想买的那种鞋子,却一直没时间去买。现在你给我买来了,太谢谢你了!

珍妮:不用客气,阿姨还送给我了一双长腰袜子,也一同给您。

康威:哦,太好了,谢谢,谢谢!

(珍妮准备离开)

康威:孩子,等一下!

珍妮:老先生,您还有什么事吗?

康威:(从屋内拿出一件运动衫)你瞧,这是什么?

珍妮:(高兴)运动衫?真漂亮!

康威:孩子,这是给你的。

珍妮:给我的?老先生,你是怎么买的阿?

康威:那个小女孩又回来过,我用一只小狗跟她换的。

珍妮:那,您没有小狗了?怎么办?

康威:(笑)没关系,小狗还可以再养吗!

珍妮:老先生,真谢谢您。上帝会保佑您的,再见!

康威:再见!

剧终

《皇帝的新装》课本剧剧本
人物:
皇帝 宫女 侍从
老大臣 官员 骗子甲
骗子乙 观众甲 观众乙 小孩
(台上布置:台右角放一报架作织机,台正中置一坐椅,台左角立一衣架,架上挂满各式衣服。立一镜子,皇帝正对镜试衣,镜边立一宫女。)
第一场
(老大臣上)
侍从:(立于椅旁)老大臣求见!
宫女:皇帝正在更衣呢!
(老大臣立于台侧,官员上)
侍从:官员求见!
宫女:皇帝正在更衣呢!
(官员立于大臣旁,两骗子上)
侍从:两裁缝求见!
皇帝:快快宣见!(离开更衣处,坐上椅子)
骗子甲乙:参见陛下!(行礼)
皇帝:你们有什么特殊的本事吗?
骗子甲:我们是从遥远的东方专程赶来为陛下效劳的。
骗子乙:我们能够织出人类所能想到的最美丽的布料来。
骗子甲:这布不仅色彩和图案都分外地美丽,而且,缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。
骗子乙:任何不称职的,或者是愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
皇帝:那可真是理想的衣服!我要有了这样的衣服,就可以看出哪些人愚蠢,哪些人不称职了。来人呀!多多地给他们金子,让他们马上开工!
大臣、官员:遵旨!(众人退场,皇帝回更衣室继续试衣)
第二场
(两骗子上场,来到织机前,做织布的动作。老大臣上场)
大臣:啊?(吃惊地,用手扶眼镜)我怎么什么也没看见?
骗子甲:哎呀,老大臣来了!请进!请请请!请走近一点,仔细地看。
骗子乙:这花纹美丽不美丽?这色彩漂亮不漂亮?
大臣:我的老天爷!难道我愚蠢吗?难道我不称职吗?我可决不能让人知道这一点!
骗子甲:嗳!您还满意吗?
大臣:满意满意,非常的满意!
骗子乙:您一点儿意见也没有吗?
大臣:没有没有。我一定呈报皇上!我对这布料实在太满意了。(大臣下)
骗子甲乙:我们非常高兴!您老慢走!(官员上)
官员:咦?(吃惊,张嘴,揉眼)我并不愚蠢呀,大概是我不配有现在的官职吧!这也真够滑稽的!我决不能让人看出这一点!
骗子甲:你看这布料美不美?
官员:美!美!太美了!
骗子乙:你还满意吗?
官员:满意!满意!太满意了!我一定如实向皇上呈报。
骗子甲乙:多谢你啦!(官员下,两骗子继续作出织、剪、缝的动作)
第三场
侍从:老大臣、官员求见!
皇帝:(从更衣室走出,回到椅上)宣!
大臣、官员:参见陛下!
皇帝:新衣服做得怎么样啦?
大臣:很快就完工了!
官员:美丽得很,漂亮得很啦!
大臣:陛下要能穿上它去参加游行大典,让所有的百姓都开开眼界,那可再好不过了!
官员:天下的人都要赞不绝口啊!
皇帝:嗯,好!太好了!
侍从:裁缝求见!
皇帝:宣!(两骗子作手托衣物状,上)
骗子甲乙:参见陛下!衣服做好了,请陛下过目。
骗子甲:这是裤子。
骗子乙:这是袍子。
骗子甲:这是外衣。
骗子乙:这些衣服轻柔极了,像蜘蛛网一样。
骗子甲:穿上的人会觉得像什么也没穿似的。
骗子乙:这也正是这些衣服的优点。
皇帝:怎么回事?我怎么什么也看不见?难道我愚蠢吗?我不够资格做一个皇帝吗?这可太骇人听闻了!
大臣:陛下您看,这布华丽不华丽?
官员:瞧瞧,多美的花纹!多美的色彩!
皇帝:我十二万分的满意。我要封你们为御聘织师,我要重重地奖赏你们!
骗子甲乙:谢陛下。(退场)
大臣:皇上赶快更衣吧!
皇帝:好!好!(众人来到镜前为皇帝脱下外套,穿上“新衣”)
侍从:游行大典现在开始!
(官员持刀在前,大臣举华盖在后侧,侍从托“后裙”在后,绕场慢行)
(观众甲、乙,小孩上场)
观众甲:乖乖,皇上的新装真漂亮呀!
观众乙:看!他的后裙多美丽呀!
小孩:咦!他什么衣服也没有穿呀!
观众甲:上帝哟!你听听这个天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服!
观众乙:他确实是没有穿什么衣服呀!
皇帝:(惊恐,颤抖)我一定要把这游行大典举行完毕!(摆出更骄傲的神气,下场)

可贵的沉默 

蒲公英 

三袋麦子 

陶罐和铁罐 

面五星红旗 

在金色的沙滩上 

掌声 

拔骆驼




你是否需要了解?

小学六一儿童节可表演什么英语节目要有趣,易操作?(三年级)
可以表演小品,要有趣一点的,比如英语课本上的任意一篇,做一点道具,要孩子自己做,锻炼动手能力和合作能力,是很有帮助的。给个高分吧,辛辛苦苦打的!

小学三年级语文《最棒的玉米》原文、教案及教学反思
学生自读第7~9段。 (2)棒玉米明白了老爷爷不摘走它的原因,你知道它明白了什么吗? (3)你想对棒玉米说点什么?用你收集的名人名言、诗句,结合你学了课文的体会,劝劝棒玉米吧! 五、编演课本剧,深化情感,体会寓意。 【篇三】小学三年级语文《最棒的玉米》教学反思 本课的教学重难点是通过体会人物的语言、...

课本剧改写作文
懂得了剧本以上几个特点和要求,再参考学过的剧本课文,就可以试着学编课本剧了。 二、将剧本改写为故事 剧本与故事的共同点是,都有人物、环境,都不乏生动的描写和细致的刻画。所不同的是,故事不受舞台时间、空间的限制。因此,将剧本改写为故事,可以放开手去写,时间、空间不必那么集中。整个故事可根据剧本中矛...

急求小学生六年级现代版课本剧
解差甲 (用手擦了擦额头上的汗)好啊!前面就是有名的柴大官人的庄子,听说柴大官人一向好习枪棒,而且热情好客,流配的犯人只要是有些本事的,一律都会受到款待。咱们不妨到他的庄子讨顿饭吃!解差乙 好!好!快走吧!柴 进 (向林冲躬身施礼)请问您可是林教头么?林 冲 在下正是林冲...

教学如何回归学生生活
最后,每个小组都进行课本剧表演,学生们表演非常投入,从语言到动作,从神态到心理活动,一招一式惟妙惟肖,观看的学生犹如置身于遥远的历史事件之中,教学效果非常好。三、延伸语文教学课堂,学以致用锻炼能力 小学语文教学要让学生成为对生活的有心人。学生如果对生活有了切身的体验和深刻的感受,那么...

精彩的课本剧表演作文
先是六年级每个班按照顺序上场,他们表演的课本剧精彩纷呈,每个节目都准备了漂亮的服装和精美的道具。大哥哥大姐姐表演得都很投入,有《空城计》、《孙悟空三借芭蕉扇》等经典曲目,他们精彩的表演让我们连连鼓掌。六年级表演一结束,就是我们三年级的英语好声音。小朋友们一边唱歌一边跳舞,可别小瞧他们...

谁能帮忙找个包含三字经的课本剧啊? 要带台词的
人之处,性本善...

人教版三年级下册《南辕北辙》教学设计(两篇)
一、课本剧导入,激发兴趣 同学们,上节课我们初步感知了《南辕北辙》这个故事,班上几位同学对这个寓言故事很感兴趣。他们想编了一个课本剧让同学欣赏,同学们欢不欢迎呢?二、读中生疑,读中探究 1. 请同学们再读课文,说说你读懂了些什么?或是有什么疑问也可以提出来交流交流。2. 学生交流...

杭州市明珠实验学校概况
舞蹈《春趣》在区第一届艺术节中获得了三等奖,课本剧《果园姐妹》在区第二届艺术节中获得二等奖。在下城区第二届中小学生田径运动会上,“明珠”学生在初中团体项目中取得第一名,在小学组项目中获得B组团体第二名。1999年9月2日,300多名民工子女进入了收费合理、设施良好的明珠小学,分布在从一...

小学三年级家长会主持词结束语
合:三年级一班家长会现在开始—— 甲:首先献上我们精心为您准备的一份礼物.。(学生表演课本剧《连环画里的老鼠》 甲:有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖, 乙:有一个人,期望是那么诚挚,鞭策是那么有力。 甲:她在我们的心田上播撒了多少爱的阳光, 乙:她在我们的心田上滋润了多少爱的雨露! 合:掌...