诗香伴我成长路600字作文 诗香伴我成长路作文550字
“少壮不努力,老大徒伤悲”激励着人们努力学习;“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”让我们更珍惜和亲人的团聚;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”让我们感受到庐山瀑布的雄伟;“小时不识月,呼作白玉盘”让我们知道了孩子们天真烂漫的想像;“欲穷千里目,更上一层楼”鼓励我们永无止境,不断努力……
我最喜欢王安石的《元日》.每当读到这一首诗,我便变成了王安石,看着爆竹声里辞旧岁,迎新年.春风送暖,人们喝着屠苏美酒,内心喜悦,千家万户迎来新年的旭日,大门上旧桃符都换成了新桃符,一片片喜气洋洋的景象.我文思如泉,写成了《元日》.
古诗文让我们品味经典,沐浴书香.古诗文是我们学习中不可缺少的部分,书上有,试卷上有,生活中有……古诗文伴我成长!
天下景致,各有所美。浩浩凌空,人间戚戚真情,自有扣人心弦之处。古时诗人就用无数优美的词句赞颂过自然之美。如若轻风细雨,便是“微雨池塘见,好风襟袖知”;如若春日暖阳,便是“阳春布德泽,万物生光辉”;如若湖光敛滟,便是“水之如天,丰色是矣。水色至黑,天之幽冥”。
世界因万物而彰显得瑰丽可爱,万物因生命而凸现得生动灵活。古人留下的诗句若只是为抒发内心的不安、忧愁抑或惊叹,那未免太过片面肤浅,他们所表达的,是爱,对万物的大爱。
好景就像浮云,要自在飘浮才美丽。古人的思绪亦是如此。他们是见了自己认为有必要记下的,有必要让他们记下的,才会有感而发。所以我想,诗人的作品与他所见之物存在很大关联,并是与之天地共磨灭的。
诗,是诗人一生的歌颂品。他们常以孤独的姿态存在着,悲喜间总是无预兆地起伏,记录下那些天南地北行走而过的情绪,予我们这些满腔韵味的追寻与感伤。
春季,你带我看“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的美景;让我体验“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的新意。
夏季,你给我一片“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的场景,让我感觉到夏天的生机与活泼。
秋季,你领我赏杜牧眼中的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,使我为霜叶的艳红而陶醉。
冬季,你带我阅“墙角数枝梅,凌寒独自开”的画卷,使我下定决心要学习梅花那不畏严寒的精神。
节日中,你更是令我惊喜,带给我各种各样的感受。
春节的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,使我感受到春节的喜气洋洋与人们除旧迎新的欢喜。
清明的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,让我看到了飘雨中踏青的人们,以及杏花村的旗牌随风飘摇的幽静场景。
中秋佳节,我体会到了“明月几时有,把酒问青天”的意境,感受到了“但愿人长久,千里共婵娟”中对亲人深深的思念。
重阳节时,那“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”让我体验到流浪在外的孤苦以及对家人的牵挂。
你总会不断的鼓励我,让我迈出前进的脚步。你用“少壮不努力,老大徒伤悲”来教训我,让我努力学习,以免年老后悔;你用“长江后浪推前浪,青出于蓝胜于蓝”来表扬我,让我更有动力,向前进发。
你是那样源远流长,无穷无尽,也许用我一生来认知你都不足够,你将伴我成长,伴我走过数个春夏秋冬。
你是否需要了解?
诗香伴我成长路600字作文
从我牙牙学语起,你就伴着我一路走来,我小小的脑袋里到处都是你的身影。春季,你带我看“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的美景;让我体验“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的新意。夏季,你给我一片“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的场景,让我感觉到夏天的生机与活泼。秋季,你领...
诗香伴我成长路的作文800字
“少壮不努力,老大徒伤悲”激励着人们努力学习;“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”让我们更珍惜和亲人的团聚;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”让我们感受到庐山瀑布的雄伟;“小时不识月,呼作白玉盘”让我们知道了孩子们天真烂漫的想像;“欲穷千里目,更上一层楼”鼓励我们永无止境,不断努力……...
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