四年级语文重点是什么
问题二：四年级上册语文书最重点的是哪个 看考纲。。
问题三：小学人教版四年级学习重点 四年级语文上下册编排内容基本一致，围绕专题组织教材内容，包括: 导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、词语盘点、语文园地（口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等）。
1．认字200，会写200；累计认字2600个，会写2000个左右（修订的课程标准，要求中年级累计认识2500个左右的汉字；会写1800个左右的汉字，减少了200个）。养成主动识字的习惯（不认识的字要想办法认识，如查字典）。提高汉字书写的速度。中年段的识字、写字教学，往往被忽视或重视不够，识字、写字教学应该作为小学语文的常规教学，但是，低、中、高不同的年段，处理识字、写字的方法要有所区别。
2．会使用字典、词典（修订的课程标准明确提出了查字典、词典的方法：音序检字法和部首检字法）。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4．学会默读（修订的课程标准把原来在低年级的默读要求提到了中年级，即“做到不出声，不指读”）。养成好的默读习惯应该从低年级开始，到了四年级，应该训练学生默读要有一定的速度。
5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。理解含义深刻的句子，体会课文中关键词句表达情意的作用。
6．能复述叙事性作品的大意，感受作品中生动的人物形象和语言（语文园地中“我的发现”给予了方法的提示，如把握文章主要内容与复述课文是互相联系的）。
7．积累课文中的优美词语、精彩片段，诵读优秀诗文（这是一项经常性的要求，在不加重学生学习负担的情况下，可以多积累一些精彩的片段）。
8．养成读书看报的习惯；使用工具书的习惯;课外阅读要有一定的量的要求（课程标准提出，中年级的阅读字数总量不少于40万字，教科书在第八组向学生推荐了《伊索寓言》《西游记》和其他寓言故事、民间故事，引导他们进行课外阅读）。
9．听话能把握主要内容，并能简要转述（这是与阅读教学的训练目标相一致的，由读到说）。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法（语文园地五、六中的口语交际和习作，将口头表达和写下自己的感受、体会作为一项训练内容；语文园地八中的口语交际“推荐一本书”，一个要求就是谈对书的感想；此外，还涉及到了评价的标准，如语文园地四提出了表达“清楚、明白”的要求）。
10．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。能把内容写清楚、写具体。能修改习作中有错误的句段（整篇习作的修改，安排在高年级进行训练，中年级的习作训练，可以引导学生进行句子的修改）。尝试写读后感、读书笔记（一些课文后安排了小练笔，要求学生写感受、写体会）。
四下教材在编排上，考虑到说写结合，说、写感受。而在五年级上册教材中，明确提出了写读后感的要求。因此，四下教材的相应安排为高年级写读后感做了一些铺垫。
11．能在综合活动中，提出问题，有目的地搜集资料；初步学会对搜集到的资料进行整理与运用（高年级教材中每册安排了一个大的综合性学习单元，需要学生具备一定的搜集资料与处理资料的能力）。
以上从识字、写字、阅读、口语交际和综合性学习等方面，明确了四年级下学期的教学目标，这些目标不一定在每一组、每一课的教学中都能体现、落实。在教学中，每一组、每一课都应该有语言文字训练的侧重点，训练的目标应该更明确，更到位。下面就每组教材的编排和教学中注意的问题做一介绍（每组教材涉及到的情感、态度和价值观的目标不展开来说，这在教参中已有说明；下面侧重介绍知识能力、过程方法方面的目标）。...>>
问题四：四年级下册语文的重点是什么 小学语文重点都在字词，基础知识上
问题五：四年级语文的重难点在哪里 四年级上册语文期末复习重点知识归纳 第 1 单元课文（写景）体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。
1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。 2、世界最深最长的河流峡谷――雅鲁藏布大峡谷。 3、鸟类众多的鸟的
你是否需要了解？
四年级下册语文书上的重点难点
在四年级语文课本中，《中彩那天》这篇课文的重点和难点在于理解父亲所面临的道德难题，以及他为何在拥有汽车后却感到不快乐，但最终送车后的喜悦。父亲所面临的道德难题是诚信与物质之间的选择，他选择诚信，这是无价的。父亲打电话的时候被描述为我家最富有，因为那时我们拥有一辆奔驰车，实现了父亲的...
小学三四年级语文应该注重什么?
学会写2000左右的汉字，学习写作，语言表达通顺，重点突出就可以了
小学4年级语文主要考察什么能力
3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。5．写字姿势正确，有良好的书写习惯。识字目标要求考查重点：一是浓厚的学习兴趣；二是独立识字的能力；三是汉字书写的规范性；四是写字良好习惯。（二）...
求小学四年级语文学习经验和方法?
学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。1、学好语文重点之一：字词、...
四年级语文重要知识点笔记
语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说，答案。因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语作答。四年级语文重要知识点笔记相关文章：★ 人教版四年级语文知识点汇总(上下册全集)★ 四年级语文期中重点知识点 ★ 小学四年级...
四年级下册语文重点课文有哪些
四年级下册的语文教材中包含了多篇重要的课文，其中《阿凡提与骆驼》讲述了机智的阿凡提与骆驼之间的故事，展现了智慧与正义的力量。《愚公移山》则是一篇寓言故事，通过描述愚公不畏艰难、移山不止的精神，教育学生要具有坚韧不拔的意志力。《屈原》这篇课文介绍了我国古代著名的诗人屈原，他为国家而献身的...
四年级语文单元知识点人教版
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四年级语文常用知识点
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。语文要想成绩提高，需要多记多看多做题，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。四年级上册 语文知识 点梳理 成语 归类 (1)打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 ...
四年级孩子应该学习哪些语文知识?
1 、四年级语文学习目标及需要注意的事项四年级是小学中过渡的一个特殊阶段,在语文素养的形成发展进程中占有重要地位。让学生在前六册感性学习的基础上,悟出一些学习语文的规律与方法,是四年级语文学习的主要任务。目标一:有初步的独立识字能力,养成主动识字的习惯,能规范、端正、整洁地书写正楷字。四年级并非削弱字...
四年级下册语文知识点总结
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