用然字组词既然诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，那诸葛亮为什么还要答应 用然组词并填空，填在“什么”的位置。
谁能在三天之内造出十万只箭呢？这显然是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮（必然）要有杀身之祸。（既然）诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，那诸葛亮为什么还要（欣然）答应呢？原因有一个：诸葛亮这是团结周瑜，（不然）就会影响联吴抗曹
1、然而[rán ér]
连词。但是；可是。对上文表示转折：试验失败了，～他并不灰心。
2、宛然[wǎn rán]
仿佛：～在目。这里山清水秀，～江南风景。
3、偶然[ǒu rán]
不经常，不是必然的：～来一次。
4、猛然[měng rán]
忽然；骤然：～回头。～一惊。
5、悄然[qiǎo rán]
形容忧愁的样子：～落泪。
6、突然[tū rán]
在短促的时间里发生，出乎意外：～袭击。他来得很～。
7、显然[xiǎn rán]
容易看出或感觉到；非常明显：这种说法～错误。问题很～。
8、仍然[réng rán]
副词。表示情况没有变化或恢复原状：他的革命干劲～不减当年。他把信看完，～装在信封里。
你是否需要了解？
育才一小五年级上册语文期末试卷
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）3、画线...
五年级下册暑假作业
3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮,(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样) P34 一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张...
六年级语文复习要点
(2)诸葛亮借箭成功,周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮,因而十分羞愧。 (3)这条铁路不满4年就全线竣工了,比原来的计划提早两年,给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。()() (4)他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索。() 语文十二册复习(6) 1、按要求把下列词语归类 高山峻岭 流水潺潺 危峰兀立 ...
2011年人教版五年级下学期语文暑假作业32页第五题
周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：（只要）诸葛亮...
义乌的辅导站成百上千,然而有礼貌的学生实在凤毛麟角,很霸道的学生太多...
3,(虽然)周瑜诸葛亮如谋杀,但最终他的神机妙算诸葛亮周瑜自叹不如。三,智慧宫①歇后语:诸葛亮马谡切碎, - (不记住爱)②歇后语:诸葛亮吊 - (假装) P34一门悬念阅读答案:一,因为它是一个有信心制造爱,珍惜和关心可以使心中的门。 2,校长:盖茨停止踢,阻断的方式来倡导使用硬教育学生的。校长:用信任和爱,使...
小学怎样复习
1—2自然段写故事发生的原因,周瑜因嫉妒诸葛亮的才干,想用计加害于孔明。3—8自然段讲草船借箭的经过,诸葛亮将计就计,再一次显示出自己的聪明才智。9—10自然段讲借箭的结果,周瑜在与诸葛孔明的较量中再次失败。将各段大意串联起来,即为文章的主要内容。“分段”、“概括段意”,过去一直是中年级阅读教学的训练...
小学北师大版语文五下词语有那些?
（1）请用横线画出句中的一组反义词。 （2）判断本句的修辞方法：（ ）六、看拼音写词语 bù lǚ yàn huì bànlǚ dàn gāo yú lè 七、比一比组词 遨（ ）载（ ）斩（ ）趟tàng（ ）傲（ ）栽（ ）暂（ ） tāng强qiǎng（ ）qiáng（ ...
六年级期末考试快到了谁出些题目给我做做不要太难
诸葛亮把借来的箭交给了周瑜。 六、 用自己的话理解下面的句子。(2分) 何不试之以足? 七、按原文填空。(6分) 1、在 的日子里,在 的世界里的我能做些什么呢?只有 罢了,只有 罢了……我 来到这世界,转眼间也将 的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走 啊? 《匆匆》 2、……白日 须, 作伴好还乡...
六年级下册语文第三单元试题
11.用然字组词，然后选词填空。然( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、课文内容填空。1.诸葛亮说：都督委托，___照办。2.第一天不见诸葛亮有什么动静，第二天___不见有动静。3.鲁肃回来报告周瑜，___不提借船的事。4.江上雾很大，敌人___来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。5.既然就要交战...
三国演义里的经典故事都有什么
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