《琥珀》分部分写意思 《琥珀》哪些部分描写了真实的情景，哪部分描述了想象的情景？
【分段段意】
第一段（第1节）：讲琥珀形成的时间.
第二段（第2―12节）：讲琥珀形成的过程.
第三段（第13―17节）：讲琥珀的发现过程.
第四段（第18节）：讲琥珀在科学上的价值.
【中心思想】
本文根据一块琥珀裹有苍蝇和蜘蛛的现象,假想这块琥珀的形成和发现的过程,说明了这块琥珀具有很高的科学价值.
【写作特点】
本文抓住要点,细致周到地介绍了琥珀的形成和发现过程.
第一段（第1节）：讲琥珀形成的时间.
第二段（第2―12节）：讲琥珀形成的过程.
第三段（第13―17节）：讲琥珀的发现过程.
第四段（第18节）：讲琥珀在科学上的价值.
第一部分（1自然段）:讲的是由琥珀的样子推测时间。
第二部分（2-13自然段）：讲的是琥珀的形成过程。
第三部分（14-17自然段）：讲的是琥珀被渔民的儿子在沙滩上发现了。
第四部分（18自然段）：讲的是琥珀的样子和科学价值。
你是否需要了解？
琥珀,课文哪些部分描写了真实的情景
课文后面渔民的儿子捡琥珀的部分是真实的情景。其余部分都是靠作者想象写出来的。课文借助合理的想象，生动地叙述了一块奇异的琥珀的发现、形成过程以及最后被渔民的儿子捡到的故事，交代了琥珀形成的科学依据和科学价值，激发我们对科学知识的学习兴趣。
琥珀批注四年级下课文有哪几个部分多数人怎么写
认识“琥、珀”等 11 个生字,会写“怒、吼”等 15 个字,会写“怒吼、松脂” 等 17 个词语。试着用自己的话说说琥珀的形成过程联系琥珀形成的过程,说说课文中一些推测的依据是什么一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光...
课文《琥珀》的感受
描写思路：首先写琥珀的文章类型，然后写里面的具体内容，最后写看完这篇文章的感受。其范例为：在我们语文书的后面看到了一个叫做《琥珀》的文章，讲述的是很久以前有一只苍蝇，和一只蜘蛛的故事。一只苍蝇停在大树松树上，然后蜘蛛想要把它吃掉，当他爬到苍蝇身边时，老松树滴下了一颗浑浊的泪珠，把...
根据琥珀展开想象写作文
虽然,“琥珀的发现”不是这一课教学的重点,但处理好这一部分的话,却对深化学生对“合理想象”的认识,培养学生的认识能力和想象能力都有着重要的作用。 我以为,越是学生认识容易有误区的地方,越正是老师教学中有“戏”可挖之处。如果说,帮助学生弄清科学家想象琥珀的形成是《琥珀》一课的教学 *** 所在的话,...
《奇异的琥珀 》琥珀的形成过程分两大部分:一是什么,二是什么?_百度知 ...
这篇课文其实有三部分：一（1~12段）写这块琥珀是怎样形成的，也就是它形成的过程。二（13~17段）写这块琥珀被发现。 三（18段）写这块琥珀的外形样子以及它的科学价值。
课文《琥珀》教案
课文《琥珀》教案(精选7篇) 作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的课文《琥珀》教案,希望能够帮助到大家。 课文《琥珀》教案 篇1 教学目标: 认知目标: 1、理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象...
课文琥珀的两个题1、琥珀的形成需要哪行条件?2、课文哪些部分描写了真实...
想象 发现琥珀 真实 大水淹森林，松脂球被埋海沙里 想象 谁、如何发现琥珀 想象 自己写的，反对抄袭
四年级下册课文琥珀中提出不少于三个问题,并试着在课文中解答?_百度...
1、最轻盈：在所有的天然形成的宝石中，要数琥珀最轻盈，给人以相当温润舒坦的感觉，戴上之后几乎和自己溶为一体，因为你不会感觉到有一定的压力或是束缚。2、最古老：琥珀现今已流传7000多年之久，比其他任何一种宝石的发现和流传更早，可以说完全不分文化，部分地区、部分国家，及其广泛地传播着。3...
琥珀 课后题1:琥珀形成需要哪些条件?2:课文哪些部分描写了真实的情景...
于《侏罗纪公园》电影刚开始时，有一小段多明尼加挖掘琥珀的场景。琥珀 琥珀的英文名称为Amber，来自拉丁文Ambrum，意思是“精髓”。也有说法认为是来自阿拉伯文Anbar，意思是“胶”，因为西班牙人将埋在地下的阿拉伯胶和琥珀称为amber。中国古代认为琥珀为“虎魄”。琥珀并不是一种矿物，它是松脂化石，...
《奇异的琥珀》中 看见——想象——推测——知道之间有什么关系_百度知 ...
课文是按琥珀形成——发现琥珀——琥珀的样子，这一脉络展开的。课文的内容主要分为两部分：推测部分和想象部分。琥珀的形成条件是一条暗线，所以理解“看见”“知道”“推测”“想象，是关键之重。作者就是按照这样一个线索，层层推进，不断展开的。他们之间的关系就是递进、关联、逻辑推理、思想推进方面...